Литературное чтение 1 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 68

Учебник Климанова 2 часть. Литературное чтение 1 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. и др.
Часть: 2.
Год: 20269.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

      Лягушата
   Раньше были мы икрою, ква-ква!
   А теперь мы все — герои, ать-два!
   Головастиками были, ква-ква!
   Дружно хвостиками били, ать-два!
   А теперь мы — лягушата, ква-ква!
   Прыгай с берега, ребята! Ать-два!
   И с хвостом и без хвоста
   Жить на свете — красота!
      В. Д. Берестов

Номер 1.

Можно ли из стихотворения узнать о превращениях лягушки?

Ответ:

Да, можно. В стихотворении перечислены все этапы роста лягушки: сначала была икра («раньше были мы икрою»), потом головастики («головастиками были», «хвостиками били»), а в конце лягушата («теперь мы лягушата»). Даже говорится про исчезновение хвоста: «и с хвостом и без хвоста».

Номер 2.

Какие слова помогают услышать, как ква-кают лягушки, а какие — увидеть, как они скачут?

Ответ:

Кваканье передают повторяющиеся «ква-ква!» они звучат как настоящее лягушачье «ква». А чтобы представить прыжки, автор использует слова «прыгай», «ребята!» и ритмичное «ать-два!» как считалка или команда для скачков.

Номер 3.

Можно ли определить, как автор относится к событиям? Какие слова в тексте говорят об этом? Прочитай.

Ответ:

Автор относится к превращениям лягушек радостно, с восторгом и даже с юмором. Это видно по словам: «герои», «красота», «дружно». Восклицания «ква-ква!» и «ать-два!» звучат весело и задорно. А последняя фраза «жить на свете красота!» прямо говорит, что автору нравится наблюдать за жизнью лягушат.

Конец страницы