Литературное чтение 1 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 57

   Герой стихотворения — маленький щенок, которого зовут Трезор.

   Здесь описывается случай, когда собачка осталась дома в полном одиночестве. Без хозяйского глаза она устроила настоящий погром и сама чуть не пострадала.

Вот какие шалости перечисляет автор:
    • порвал кукольное платье;
    • вырвал пучок шерсти у игрушечного зайца;
    • стащил под кровать тапки;
    • загнал кота под кровать и оторвал ему хвост;
    • залез в угол с углём и стал чёрным-пречёрным;
    • влез в кувшин, перевернул его и чуть не захлебнулся.

   Всё случилось, потому что щенка оставили одного в квартире. В стихотворении прямо говорится: «Без присмотра, без надзора». Трезору стало тоскливо, и он начал баловаться от скуки.

   Строгого наказания не было. Щенка не били и не ругали. Его просто отмывали два часа водой с мылом. Но главное наказание он получил сам: испугался, когда чуть не утонул в кувшине, и перепачкался в угле так, что стал неузнаваем.

   Восклицательный знак в конце стихотворения показывает, что дети дают твёрдое слово. Они больше никогда не бросят щенка одного. Это звучит как обещание и предупреждение самим себе: «Ни за что теперь его не оставим одного!» значит, они исправились и будут заботиться о питомце.

   Дети выкупали грязного щенка, а главное поняли свою ошибку. Мы узнаём об этом из последних строк: «Ни за что теперь его не оставим одного!» Значит, они больше не будут бросать питомца без присмотра.

   Главная мысль такая: нельзя бросать маленькое животное без надзора. Если ты завёл питомца, ты отвечаешь за его поведение и безопасность. Этим стихотворением автор хотел предупредить детей, что от скуки и одиночества даже самый хороший щенок может натворить бед и попасть в передрягу.