История 9 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 167

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Номер 2.

Каковы причины возникновения Парижской коммуны? Какие проблемы во внутренней политике потребовалось решать после её свержения?

Ответ:

   • Глубокое национальное унижение, вызванное поражением Франции в Франко-прусской войне
   • Отказ жителей Парижа принять условия заключенного мирного договора
   • Обострение социальных противоречий между пролетариатом и буржуазией
   • Попытки правительства Тьера разоружить Национальную гвардию как часть его политического курса

   По завершении подавления Коммуны, перед правительством возникла триединая задача, включающая в себя реставрацию парижской инфраструктуры, достижение политической консолидации и формирование консенсуса между противоборствующими фракциями монархистов и республиканцев.

Номер 3.

Чем характеризовалось социально-экономическое развитие Франции на рубеже веков?

Ответ:

   На стыке XIX и XX столетий экономика Франции развивалась неравномерно. Её промышленность росла медленнее, чем у конкурентов вроде Германии и США, что объяснялось засильем мелких производств и ремесленничества. Вместо того чтобы вкладывать средства в собственное производство, Франция активно вывозила капитал за рубеж, что придавало её экономике ростовщический характер. Дополнительными проблемами были сильное влияние аграрного сектора и низкая рождаемость, подрывавшая долгосрочные перспективы страны.

Номер 4.

Какие особенности характеризовали политическую жизнь страны во время Третьей республики?

Ответ:

   С 1870 по 1940 год Третья республика являла собой своеобразный политический эксперимент, где государственная стабильность соседствовала с постоянной правительственной чехардой. Парламентаризм, при всей его динамичности, не подрывал основ государственного управления. Однако общество было расколото глубоким идеологическим разрывом между силами, поддерживающими церковь, и теми, кто выступал против ее влияния, что особенно обострилось в контексте дела Дрейфуса.

Номер 5.

В чём заключалась специфика рабочего вопроса во Франции?

Ответ:

   Ситуация с рабочим движением во Франции значительно отличалась от других европейских государств. В отличие от преобладавшего в других местах марксизма, здесь ключевую роль играли анархо-синдикалистские идеи. Особенностью французского рабочего класса было также значительное присутствие ремесленников, что формировало специфику его борьбы. Несмотря на слабость профсоюзов, политические забастовки во Франции были частым и мощным явлением. Развитие социального законодательства шло медленнее, чем в Германии, что было обусловлено как сопротивлением консервативных сил, так и своеобразием французского парламентаризма.

Номер 6.

Как вы понимаете высказывание Наполеона III: «Моё положение не таково, как у императора Австрии... Допусти он 20 промахов на дню, он всё же вечером спокойно ложится спать и на следующий день он остаётся тем же, кем был вчера»? Чем различалось положение двух императоров? Какие последствия для внутренней и внешней политики Наполеона III это имело?

Ответ:

   Слова Наполеона III указывают на ключевую уязвимость его правления: ему не хватало укорененной легитимности. В отличие от династий, чья власть опиралась на многовековые традиции, как у Габсбургов, бонапартистский режим вынужден был постоянно подтверждать свою состоятельность. Это привело к рискованной внешней политике, постоянной погоне за успехами и популистским шагам. Такая нестабильность делала режим крайне хрупким: любая крупная неудача немедленно подрывала его право на существование.

Работаем с Хронологией

Расположите в хронологической последовательности события:

1) Парижская коммуна;
2) переворот Луи Бонапарта;
3) Франко-германская война;
4) конституция Третьей республики;
5) дело Дрейфуса.

Ответ:

2) переворот Луи Бонапарта – 1851г.
3) Франко-германская война – 1870–1871гг.
1) Парижская коммуна – 1871г.
4) конституция Третьей республики – 1875г.
5) дело Дрейфуса – 1894 – 1906г.

Работаем с Источником

Прочитайте отрывок из статьи Э. Золя «Я обвиняю!» (1898) и ответьте на вопрос.

   Они совершают злодеяние, когда одурманивают сознание простого люда и бедноты, потворствуют мракобесию и нетерпимости, пользуясь разгулом отвратительного антисемитизма, который погубит великую просвещённую Францию – родину «Прав человека», если она не положит ему конец. Они совершают злодеяние, играя на патриотических чувствах ради разжигания ненависти, они совершают, наконец, злодеяние, превращая военщину в современного идола, в то время как все лучшие умы трудятся ради скорейшего торжества истины и правосудия.

В чём писатель видит вред действий антидрейфусаров – противников Дрейфуса?

Ответ:

   В своей знаменитой статье Эмиль Золя резко критикует противников Дрейфуса, обвиняя их в серьезных преступлениях против Франции. По мнению писателя, их главная опасность заключается в развращении общественного мнения путем пропаганды антисемитизма и нетерпимости. Золя утверждает, что такие действия подрывают основы французской демократии и фундаментальные принципы прав человека. Он особенно обеспокоен тем, что армия возводится в ранг идола, ставя свои интересы выше справедливости и правды. Писатель предостерегает, что подобное развитие событий угрожает самому существованию просвещенной Франции, страны, олицетворяющей права человека и свободу.

Работаем с Понятиями

Раскройте смысл понятия «бонапартизм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.

Ответ:

   Бонапартизм – это такой способ управления, когда лидер обладает большой властью (авторитаризм), но при этом старается понравиться народу (популизм). Такая власть держится на армии и поддержке обычных людей. Яркий пример – Наполеон III во Франции. Он захватил власть, а затем укреплял свою личную власть и расширял страну, но при этом заботился о простых людях, вводя социальные программы и улучшая экономику.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ:

   К 1830 году народ уже не был готов мириться с абсолютизмом, что показала Июльская революция. Революция 1848 года стала последним гвоздем в гроб монархических идеалов. Внешнеполитические неудачи монархических режимов сыграли роль катализатора их краха. Рабочий класс и набирающая силу буржуазия требовали политического представительства, которое ограниченные монархии не могли им предоставить. Парижская коммуна 1871 года, даже потерпев поражение, ярко продемонстрировала силу республиканских настроений. После падения Второй империи монархисты оказались расколоты на три фракции (легитимистов, орлеанистов и бонапартистов), что помешало им договориться о едином претенденте на престол. Эта разобщенность позволила республиканцам постепенно наращивать свое влияние и принять в 1875 году...

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно