История 9 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 92

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

ЧЕСТЬ И СЛАВА ОТЕЧЕСТВА

      МИХАИЛ ПЕТРОВИЧ ЛАЗАРЕВ
      (1788–1851).
   Лазарев окончил Морской кадетский корпус и прошёл стажировку на британском флоте. В 1813–1816 гг. в качестве командира шлюпа «Суворов» совершил кругосветное плавание, доставив грузы в Русскую Америку и привезя оттуда добытую пушнину. Вскоре подготовил новую кругосветную экспедицию (1819–1821), в ходе которой командовал шлюпом (небольшой военный корабль) «Мирный» (вторым кораблём — «Восток» — командовал Ф. Беллинсгаузен). В 1820 г. экспедиция впервые в истории достигла берегов Антарктиды. В ходе Наваринского сражения (Русско-турецкая война 1828–1829 гг.) командовал линейным кораблём «Азов», который уничтожил пять кораблей противника. С 1834 г. — командующий Черноморским флотом, много сделал для его укрепления, активно способствовал принятию на вооружение паровых кораблей. Прославленные русские адмиралы В. Корнилов, П. Нахимов и др. были его учениками.

первое научное обоснование экономического районирования страны. Заметный вклад в развитие гуманитарных наук внесли этнограф В. Ламанский, филологи И. Срезневский и Ф. Буслаев.

В изучение каких научных дисциплин внесли вклад русские учёные первой половины ХIХ в.?

Ответ:

   К середине XIX столетия российская наука достигла значительных успехов и заняла прочное место на международной арене, продемонстрировав выдающиеся открытия в различных сферах. Среди ключевых достижений можно выделить:
   • Математика: создание неевклидовой геометрии Николаем Лобачевским и становление петербургской математической школы под руководством Пафнутия Чебышёва.
   • Физика и электротехника: открытие закона Ленца Эмилем Ленцем, а также разработка электродвигателя и гальванопластики Борисом Якоби.
   • Химия: пионерские работы Николая Зинина в области органического синтеза, в частности, получение анилина.
   • Естествознание и биология: вклад Карла Бэра в эмбриологию, а также исследования Карла Ледебура и других в ботанике и зоогеографии.
   • Астрономия и геодезия: превращение Пулковской обсерватории в ведущий мировой центр и проведение точных измерений европейского меридиана в рамках "дуги Струве".
   • Медицина: новаторские разработки Николая Пирогова в области полевой хирургии и применения наркоза.
   • География, океанография, этнография: организация масштабных кругосветных и полярных экспедиций (с участием Ивана Крузенштерна, Фаддея Беллинсгаузена, Михаила Лазарева, Фёдора Литке) и проведение обширных картографических работ.
   • Филология и востоковедение: фундаментальные исследования в тюркологии и иранистике Христиана Казем-бека, а также создание словаря Владимиром Далем.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

В первой половине ХIХ в. был сделан серьёзный шаг в развитии системы образования, прежде всего среднего (гимназии) и высшего (университеты и технические вузы). Вместе с тем система начального образования, прежде всего в сельской местности, испытывала серьёзные трудности, и в целом уровень грамотности в стране оставался низким. Успешно развивалась российская наука, русские учёные совершили немало важных открытий в самых разных научных дисциплинах.

Вопросы и задания

Номер 1.

Что такое золотой век русской культуры? Каковы главные причины возникновения этого явления?

Ответ:

Период с 1820-х годов до начала 1860-х годов по праву именуется "Золотым веком" русской культуры. Это было время поистине бурного цветения, когда литература, музыка, живопись и театр достигли невиданных высот. Ключевыми факторами, способствовавшими этому взлету, стали: рождение и утверждение великого русского литературного языка, во многом благодаря гению Пушкина и его сподвижникам; рост грамотности и доступности печатного слова; мощное влияние европейских идей, принесенных после победы 1812 года; сосредоточение творческих сил в столичных центрах; и, наконец, глубокая потребность общества в осмыслении нравственных и социальных вопросов, нашедшая свое отражение в искусстве.

Номер 2.

Как менялась система российского образования? Перечислите важнейшие успехи в сфере просвещения в России в данный период. Какие недостатки имелись в системе образования?

Ответ:

Реформа образования привела к оптимизации структуры: были выделены ключевые университетские центры (Москва, Петербург, Казань, Дерпт / Юрьев, Харьков), а также гимназии и уездные училища. Укреплена университетская наука, библиотеки и обсерватории. Среди достижений — увеличение числа научных публикаций, повышение качества подготовки специалистов и отдельные успешные реформы гимназий. Однако сохранялись проблемы: низкий уровень начального образования, сословные ограничения, цензура, дефицит педагогических кадров и финансирования, а также ограниченный доступ к образованию для крестьянства.

Номер 3.

Отметьте главные достижения российской науки данного периода. Какие из этих достижений представляются вам наиболее важными? Своё мнение аргументируйте.

Ответ:

Основные научные и технические прорывы:
Вклад в развитие науки и техники был отмечен рядом выдающихся достижений, среди которых:
   • Математика: Создание неевклидовой геометрии Лобачевского, ставшей фундаментальным сдвигом в научном мировоззрении.
   • Физика и техника: Формулировка закона Лендца и разработка изобретений Якоби.
   • Химия: Синтез анилина Зининым.
   • Биология: Исследования эмбриологии Бэра.
   • Астрономия и геодезия: Создание Пулковской обсерватории и реализация проекта дуги Струве, установившего международный стандарт точности измерений и продемонстрировавшего успешную международную кооперацию.
   • Медицина: Внедрение хирургических новаций Пирогова.
   • География: Географические открытия и картографические работы, выполненные русскими экспедициями.

   Особое значение имеют неевклидова геометрия, оказавшая революционное влияние на научное мышление, и комплекс «Пулково — дуга Струве», который стал эталоном точности в геодезических измерениях и образцом международного сотрудничества.