История 9 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 32
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 4.
Каковы были последствия Польского восстания 1830–1831 гг.?
Ответ: Последствия Польского восстания 1830–1831 годов были следующими:
• Ликвидация конституции и сейма Царства Польского.
• Передача управления наместнику И. Ф. Паскевичу.
• Расформирование польской армии и закрытие университетов.
• Проведение конфискаций имений и распространение российского законодательства на территории Царства.
• Усиление позиций Русской православной церкви.
Номер 5.
Расскажите об известных вам примерах вооружённых сепаратистских выступлений в России во второй четверти ХIХ в.
Ответ: • Выступление казахов Среднего жуза под предводительством К. Касымова (1837–1846 гг.), с указанием их требований.
• Польское восстание 1830–1831 годов, целью которого было
Номер 6.
Каковы были главные задачи национальной политики правительства в первой половине XIX в.? Приведите конкретные примеры методов, использованных для решения этих задач.
Ответ: Цели:
• Обеспечение единства и нерушимости границ государства.
• Включение различных этнических групп в единое государственное устройство.
Методы:
• Предоставление особого статуса некоторым регионам (например, Финляндии, Польше, Бессарабии), наделяя их элементами самоуправления.
• Взаимодействие с местными правящими кругами и знатью (в Закавказье и Сибири).
• Жесткое подавление народных выступлений и мятежей (в Польше и Казахстане).
• Распространение общегосударственных законов и православной веры на присоединенных территориях (в Западном крае).
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности события:
1) начало военного мятежа в Царстве Польском;
2) введение Устава об управлении инородцами;
3) начало массового движения казахов Среднего жуза.
2) введение Устава об управлении инородцами — 1822г.
1) начало военного мятежа в Царстве Польском — 1830г.
3) начало массового движения казахов Среднего жуза — 1837г.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте запись беседы Николая I с маркизом А. де Кюстином и ответьте на вопрос.
…Всеобщая покорность заставляет Вас думать, будто у нас царит единообразие — избавьтесь от этого заблуждения; нет другой страны, где расы, нравы, верования и умы разнились бы так сильно, как в России. Многообразие лежит в глубине, одинаковость на поверхности: единство наше только кажущееся. Вот извольте взглянуть, неподалёку от Вас стоят двадцать офицеров; из них только двое первых русские, за ними трое верных нам поляков, другие частью немцы; даже киргизские ханы, случается, доставляют ко мне сыновей, чтобы те воспитывались среди моих кадетов…
- Какие особенности национальной политики Российской империи отражены в данном источнике?
Источник акцентирует внимание на том, что кажущееся единство империи было лишь поверхностным. В действительности же сохранялось многообразие этнических групп, культурных практик и религиозных убеждений. Именно это многообразие и составляло основу национальной политики, которая заключалась в управлении посредством толерантного отношения к различиям и поддержания самобытности местных традиций.
Прочитайте отрывок из труда русского экономиста академика А. Шторха (1766–1835) и ответьте на вопрос.
Такое чрезвычайное множество народов и народностей созерцать в одном государственном теле — явление вообще в высшей степени редкое, и мы напрасно стали бы искать другой подобный пример в мировой истории.
- Согласны ли вы с мнением учёного? Подтвердите свою оценку фактами.
Действительно, можно признать, что Российская империя представляла собой уникальное явление своего времени. Ее обширная территория объединяла порядка двухсот этнических групп, множество конфессий и разнообразные формы государственного устройства, примерами которых служат Польша, Финляндия, Кавказ и Сибирь. Подобного масштаба и этнокультурного многообразия в тот период не наблюдалось ни в одном другом государстве.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «инородец». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.
Ответ: Понятие «инородец» в контексте Российской империи
Термин «инородец» использовался для обозначения этнических групп, отличных от доминирующего русского населения, и не нес в себе негативной или уничижительной окраски. Он служил для классификации народов, входивших в состав империи.
Исторический пример: В Российской империи иудеи относились к категории «инородцев». Им предоставлялась определенная степень самоуправления через институты кагалов, однако одновременно с этим существовали и ограничения, такие как черта оседлости.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Единство достигалось посредством следующих механизмов:
1. Сплоченность, обусловленная общим историческим путем и взаимозависимостью экономик.
2. Политическая децентрализация и партнерство с региональными управляющими структурами.
3. Поддержание многообразия верований и культурных традиций на фоне постепенного процесса инкорпорации.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.