История 8 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 158

Учебник по истории 8 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

ИТОГИ ГЛАВЫ

• Во второй половине XVIII в. в Европе началась промышленная революция. Впервые в истории ручное производство сменилось машинным, аграрная цивилизация стала превращаться в индустриальную.
• Английские колонии в Северной Америке обрели независимость, с оружием в руках отстояв у метрополии право на свободу. Возникло новое государство — Соединённые Штаты Америки.
• Основной предпосылкой Французской революции стал финансовый кризис, вызванный огромным государственным долгом. Восполнить бреши в бюджете оказалось невозможно без обложения налогами всех сословий, что поссорило королевскую власть с духовенством и дворянством, подорвав основы Старого порядка.
• У революционеров не было заранее намеченного плана реформ, никто из них не предполагал, что революция окажется столь долгой и кровавой. Многие из тех, кто стоял у её истоков или голосовал за казнь Людовика XVI, погибли на гильотине или были убиты.
• Революционную эпоху обычно считают временем подлинного рождения французской нации. Осталось в прошлом разделение страны на провинции со своими историческими привилегиями, собственными правовыми и административными институтами.
• Говоря от имени народа, монтаньяры называли своих соперников «врагами народа». Тысячи жизней унёс террор — политика устрашения населения и уничтожения политических противников.
• Устав от десятилетия революционного хаоса, войн, постоянных государственных переворотов и смены политических режимов, большинство населения приветствовало приход к власти генерала Бонапарта в надежде, что он наведёт порядок в стране.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

Номер 1.

Почему на смену мануфактурам пришли фабрики? Как это повлияло на жизнь людей?

Ответ:

Научные открытия привели к появлению машин, универсального парового двигателя что сделала возможным переход от ручного труда к машинному, от мануфактур к фабрикам.
Усилилось разделение труда, появились новые классы, поменялись условия труда, облегчилась бытовая сторона жизни людей.

Номер 2.

Назовите наиболее видных деятелей Французской революции; участников борьбы североамериканских колоний за независимость от Великобритании. Сравните идеи, которыми они руководствовались.

Ответ:

   Выдающиеся деятели французской революции: Оноре Габриэль Рикети граф де Мирабо, Жильбер де Лафайет, Максимилиан Робеспьер, Жорж Жак Дантон, Жан-Поль Марат, Жан-Пьер Бриссо, Людовик XVI, Наполеон Бонапарт.
   Выдающиеся личности борьбы североамериканских колоний за свою независимость: Джордж Вашингтон, Томас Джефферсон, Бенджамин Франклин, Томас Пейн.
   Оба движения опирались на идеи просвещения, пытались создать республику или конституционную монархию.
   Различие в том, что французская революция перешла к диктатуре и террору, борьба за независимость была более умеренной.

Номер 3.

Можно ли считать Французскую революцию благом для Франции и Европы? Докажите свою точку зрения.

Ответ:

Революция во Франции была кровопролитной, в этом её недостаток. При этом, она принесла французам много положительных изменений: уничтожение сословных порядков, привилегий дворян и духовенства; распространение идей свободы и равенства на другие страны, первый в истории опыт создания республики.

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ:

Они изменили социальные, экономические, политические основы общества. Борьба за независимость США показала миру первый благополучный опыт создания демократического государства. Революция во Франции уничтожила сословное деление общества, привилегии дворян и духовенства, дальше распространились идеи Просвещения. Благодаря промышленной революции распространилось машинное производство, началась индустриализация, росла производительность труда, возникли классы буржуазии и пролетариата.

Конец страницы