История 8 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 20

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

«Пётр I в иноземном наряде перед матерью своей царицей Натальей, патриархом Адрианом и учителем Зотовым».
Художник Н. Неврев. Ставропольский краевой музей изобразительных искусств

Как мать Петра и патриарх воспринимали увлечение царя иноземной одеждой?

Ответ:

Мама Петра I, Наталья Кирилловна Нарышкина, и патриарх Адриан негативно относились к увлечениям царя иноземной одеждой. Для них это было не просто нарушением традиций, а символом отхода от русских устоев и православной идентичности. Наталья Кирилловна, как и патриарх, была сторонницей старорусских порядков и с тревогой относилась к западным новшествам, которые Пётр начал активно перенимать в юности.

Сестра-регентша была довольна удалённой повседневной жизнью брата, мать — относительной безопасностью вдали от падчерицы. Но главное — Преображенское устраивало и самого Петра. Здесь царь вместе с «робятками», взятыми большей частью из «худых фамилий», составил потешное войско и устраивал настоящие баталии.
Таким образом, в Преображенском возник особый мир, далёкий от порядков царского двора с его чинопочитанием и церемониями. Позднее современники отметят, что поведение Петра I не соответствовало традиционному образу жизни московских государей. Царь-реформатор и здесь перешагнул через традиции, выстроив иную, не свойственную православному государю модель поведения. В ней будут преобладать светское начало и простота обращения с окружающими людьми, независимо от их положения в старой лестнице чинов. Это было полезно для дела, что для царя было важнее всего. По-видимому, истоки его поведения следует искать в преображенском «житии», избавившем его от тяжеловесного придворного ритуала.

Как Пётр Алексеевич стал образованным человеком?

Ответ:

Пётр Алексеевич стал образованным человеком благодаря сочетанию домашнего обучения, самообразования и практического опыта. В детстве его учителем был Никита Зотов, который обучил Петра чтению, письму и основам религии. Однако большую роль в формировании его знаний сыграли личные увлечения: Пётр с юности интересовался военным делом, кораблестроением, ремёслами и естественными науками. Он активно изучал книги по судостроению, мореплаванию, математике и астрономии, а также перенимал опыт у иностранных специалистов, которых приглашал в Россию.
Особое влияние на образование Петра оказало его пребывание в Немецкой слободе, где он общался с европейскими инженерами, офицерами и мастерами, осваивая практические навыки и современные технологии.

3. Увлечения Петра.

В Преображенском Пётр I всей душой отдался любимому делу — «воинской потехе». Очень скоро забава приняла нешуточный размах: обучались и стреляли всерьёз, под присмотром иностранных офицеров. Наравне со всеми постигал нелёгкую воинскую науку и молодой царь. Постепенно петровское потешное войско превратилось в реальную силу: позднее из его солдат были сформированы Семёновский и Преображенский гвардейские полки.
В 1688 г. Пётр I нашёл в Измайлове старый английский бот, поразивший его способностью ходить против ветра. В следующем, 1689 г. на Плещеевом озере у Переславля-Залесского появилась верфь, где начали строить суда потешной флотилии и разыгрывать на воде баталии. Пётр работал на верфи простым плотником. Несколько десятилетий спустя это пристрастие царя к труду станет даже модным среди некоторых европейских монархов. Вот только для них труд так и останется забавой, тогда как для царя Петра он был потребностью. Позднее Пётр в совершенстве овладеет дюжиной ремёсел и нередко будет выслушивать доклады своих сотрудников за токарным станком в своей конторке-кабинете в Зимнем дворце на набережной Невы.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы