История 7 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 239
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
царь Пётр. Культурное влияние слободы в основном свелось к знакомству с обиходной европейской культурой. Но через эту обиходность в верхах русского общества формировался интерес к западной культуре.
- Каким образом Немецкая слобода способствовала знакомству москвичей с западноевропейской культурой?
Немецкая слобода представляла собой уникальный уголок Москвы, где находили приют чужеземцы — от доблестных воинов и предприимчивых купцов до искусных ремесленников. Их быт, опрятность городских улиц, нравы и досуг разительно отличались от привычного московского уклада. Постепенно, слобода стала притягивать внимание знати и самого Петра Великого, любопытствовавших европейским образом жизни. Таким образом, в кругу высшего русского общества, через общение с иностранцами, зарождалось и крепло влечение к западной культуре.
Усиление светских мотивов в искусстве стало главной особенностью развития культуры в XVII в. Обмирщение наиболее сильно затронуло изобразительное искусство и литературу: появились парсунная живопись и сатирическая литература. Развивалось образование.
Вопросы и задания
Номер 1.
Почему ХVII век можно назвать переходным от Средневековья к Новому времени? В чём проявилось своеобразие культурного развития России в XVII в.?
Ответ:
Семнадцатый век в России был временем больших перемен, когда страна начала отходить от средневековых традиций и двигаться к Новому времени. Главная причина этого — культура становилась менее религиозной и всё больше ориентировалась на мирские, нецерковные дела.
Культурное развитие России в XVII веке отличалось рядом новаторских черт, свидетельствующих о её движении к Новому времени:
• Появление светской литературы: Наряду с традиционными церковными текстами, стали возникать произведения, не связанные напрямую с религиозной тематикой, что расширяло круг читательских интересов.
• Развитие гражданского строительства: Возводились не только храмы, но и светские здания — дворцы, усадьбы, административные постройки, что отражало рост потребностей общества.
• Возникновение парсуны: Появился новый жанр портретной живописи, который, хоть и сохранял некоторые иконописные черты, уже стремился к индивидуализации образа человека, отходя от канонического изображения святых.
• Рост просвещения: Открывались новые учебные заведения — школы и академии, издавались учебные книги, что способствовало распространению знаний и повышению образованности населения.
• Сближение с западноевропейской культурой: Происходило активное заимствование и адаптация западных культурных элементов, идей и технологий, что обогащало русскую культуру и способствовало её модернизации.
Номер 2.
Сравните литературу XVI и XVII вв. Укажите, что было у них общее, а что — различалось.
Ответ:
Общее:
Литература обоих веков была пронизана религиозными мотивами, использовала формы житий и летописей, а также отражала важные государственные события.
Различия:
В XVI веке литература носила преимущественно духовный, исторический и публицистический характер, активно поддерживая укрепление царской власти и централизацию страны.
XVII век ознаменовался секуляризацией литературы. Возникли новые, светские направления, такие как сатира, авантюрные рассказы и переводы европейских рыцарских романов. Литература стала черпать вдохновение из повседневной жизни общества и активно впитывать западноевропейские идеи.
Номер 3.
Что общего можно отметить в развитии образования, науки и литературы в России и в странах Западной Европы в XVII в.? Какие были различия?
Ответ:XVII век ознаменовался ростом образовательных инициатив и развитием светской литературы как в России, так и в Западной Европе. Тем не менее, между ними существовали значительные различия. В то время как Западная Европа могла похвастаться устоявшейся системой образования с университетами, бурным развитием наук и широким распространением печатного слова, Россия лишь делала первые шаги в этом направлении. Здесь система образования только формировалась, первое высшее учебное заведение появилось лишь в 1687 году, а школы преимущественно находились под церковным контролем. Развитие науки в России в основном сводилось к освоению европейских достижений через переводы.
Номер 4.
Сравните развитие искусства в XVI и XVII вв. Укажите различия.
Ответ:
Общее:
Искусство XVI и XVII веков находилось под сильным воздействием религиозных верований и политических потрясений. В этот период живопись, архитектура и литература играли ключевую роль в культурной жизни.
Различия:
• XVI век: Искусство было преимущественно религиозным, подчиняясь строгим церковным правилам. Доминировали иконопись и церковная архитектура, включая шатровое зодчество и монументальные фрески.
• XVII век: Наблюдалось смещение акцента на светское искусство с появлением новых жанров. Архитектура обогатилась «нарышкинским барокко» и декоративными элементами, в живописи развивалась парсуна, а иконопись стала более сложной.
Номер 5.
Какой характер носило западноевропейское влияние на русскую культуру в ХVII в.? Чем можно объяснить усиление интереса к европейской культуре в российском обществе XVII в.?
Ответ:Западноевропейское влияние не было всеобъемлющим, а скорее целенаправленным: Россия активно заимствовала ценные знания, художественные методы и образовательные модели. Усиление этого интереса стало следствием нескольких факторов: расширения торговых и дипломатических связей, острой потребности в инновационных знаниях и технологиях, присутствия иностранных экспертов в стране, а также общего стремления к модернизации российского общества.
Номер 6.
Выделите характерные особенности архитектуры XVII в. Докажите, что московское (нарышкинское) барокко является оригинальным и самобытным направлением русского зодчества.
Ответ:В XVII столетии архитектура претерпела значительные изменения, приобретя большую декоративность. Наблюдался расцвет каменного гражданского строительства, что способствовало появлению новых стилистических направлений. Среди них выделяется нарышкинское барокко, характеризующееся контрастностью, симметрией и эффектным сочетанием красного кирпича с белым камнем. Также получили распространение асимметричные композиции, изобилующие декоративными элементами. Московское (нарышкинское) барокко представляет собой уникальное явление в русской архитектуре, поскольку оно гармонично интегрирует традиционные русские храмовые формы с чертами западноевропейского барокко, формируя самобытный национальный стиль.
Номер 7.*
Можно ли утверждать, что развитие искусства в России в XVII в. существенно отставало от западноевропейского? Аргументируйте ответ.
Ответ:Утверждение о том, что русское искусство XVII века значительно отставало от западноевропейского, совершенно необоснованно! Напротив, именно в это столетие Россия явила миру уникальные шедевры: величественное нарышкинское барокко в архитектуре, проникновенные парсуны в живописи, а также расцвет новых литературных форм. Эти достижения — яркое свидетельство не отставания, а самобытного, самодостаточного развития, отражающего неповторимый дух русской культуры.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Как вы понимаете понятие «обмирщение культуры»? В чём выразился процесс обмирщения в русском искусстве ХVII в.?
Ответ:Обмирщение культуры представляет собой трансформацию, в ходе которой культурные ориентиры смещаются от исключительно религиозных к более мирским и земным ценностям. В контексте русского искусства XVII века этот процесс нашёл своё отражение в возникновении нерелигиозных тем в литературных произведениях, развитии портретного жанра (парсуны) и возведении гражданских сооружений, обогащённых новыми декоративными элементами. Искусство того периода стало более интегрированным в повседневную жизнь, что проявилось в появлении сатирических произведений и растущем интересе к западноевропейской культуре.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя–тремя аргументами.
Ответ:XVII век ознаменовался для русской культуры процессом обмирщения, который особенно ярко отразился в искусстве. Произошел отход от строгих церковных предписаний, уступив место более светским и земным элементам. В живописи это выразилось в появлении парсуны — портрета, сочетающего черты реального человека с иконописными элементами. Художники стали стремиться к большей жизненности, объёмности и детализации изображений, отходя от традиционных канонов. В архитектуре же наблюдался расцвет гражданского строительства и распространение нарышкинского барокко, отличающегося своей яркой декоративностью.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.