История 6 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 182
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
В период Средних веков на Американском континенте сложились уникальные цивилизации майя, ацтеков и инков. Они достигли высокого уровня развития, но были уничтожены в XVI в. европейскими завоевателями.
Вопросы и задания
Номер 1.
Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Определите, какой цивилизации доколумбовой Америки принадлежит памятник. Аргументируйте свой ответ.
Ответ:Данный культурный памятник представляет цивилизацию майя. Это можно обосновать тем, что сооружение носит ступенчатый характер, что характерно для строений майя. Кроме этого, Кукулькан был одним из основных богов в их веровании.
Номер 2.
Выделите три зоны древней Америки. Как природа повлияла на занятия и образ жизни жителей этих зон?
Ответ:
В Древней Америке можно выделить 3 зоны: Арктика и северные леса, Уентральная Америка и Мексика, Анды и Южная Америка.
Холодный климат Арктики способствовал развитию охоты , рыболовства, жители строили жилища — иглу и типи.
Теплый климат и плодородные земли Мексики позволили заниматься земледелием, строить ирригационные сооружения.
В южной Америке были горные районы, распространилось террасное земледелие, выращивание картошки и тд.
Номер 3.
Что обозначает словосочетание «доколумбова Америка»? Речь идёт об одной цивилизации или о разных?
Ответ:
Под этим термином подразумевается совокупность цивилизаций, существовавших на континенте до появления западных европейцев.
Имеются в виду такие самобытные культуры, как майя, ацтеки и инки.
Номер 4.
Чем отличалось государственное устройство майя от государств ацтеков и инков?
Ответ:В отличие от ацтеков и инков, создавших большие централизованные державы, политическая карта майя представляла собой мозаику из независимых городов-государств. Каждое такое образование обладало суверенитетом и управлялось собственным правителем.
Номер 5.
Каких успехов добились индейцы майя в культуре и науке?
Ответ:Ими было изобретено понятие нуля в математике, создан точный календарь, возникли большие успехи в астрономии, введена иероглифическая система письма, построены величественные храмы, пирамиды.
Номер 6.
Что общего было у государств ацтеков и империи инков и чем они отличались друг от друга?
Ответ:
Обе эти цивилизации имели много общего. Они создали централизованные государства, придерживались языческих верований, а их экономика опиралась на земледелие. Кроме того, и инки, и ацтеки обладали мощными армиями и возводили величественные пирамиды и храмы.
В то же время между ними существовали и различия. Ацтеки построили свою столицу прямо на озере, а их религиозные практики включали человеческие жертвоприношения.
Инки же освоили жизнь в горных районах, где развили уникальную систему террасного земледелия и создали свою оригинальную узелковую письменность.
РАБОТАЕМ С ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте индейскую легенду и ответьте на вопросы.
Люди в те времена жили, как неразумные звери, без религии и порядка, без селений и домов, не возделывая и не засевая землю, не одеваясь и не покрывая своё тело, потому что они не умели обрабатывать ни хлопок, ни шерсть, чтобы делать одежду. Отец Солнце, видя людей такими, проникся к ним сожалением. И направил он с Неба на Землю своих сына и дочь, чтобы они наставляли людей на путь познания отца Солнца, чтобы они стали поклоняться ему. Чтобы они дали им заветы и законы, научили бы их строить дома и обрабатывать землю, выращивать злаки, растить скот.
Номер 1.
Определите, какому народу доколумбовой Америки принадлежит легенда. Приведите доказательство своей точки зрения.
Ответ:Данная легенда принадлежит инкам. В тексте пишется про бога Солнца (Отец Солнце), именно он являлся верховным божеством у инков. Так же в тексте пишется, о том что они обучили людей земледелию, строительству, ткачеству, что соответствует описанию в параграфе.
Номер 2.
С чем этот народ связывал появление общественных порядков и занятий людей?
Ответ:По их верованиям, бог Солнца отправил в этот мир собственных детей, с целью, чтобы те передали жителям божественные нормы, обучили их возделыванию земли, возводить жилища, выращивать злаковые культуры и разводить домашних животных.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя–тремя аргументами.
Ответ:Цивилизации доколумбовой Америки отличаются самобытным образом жизни и изолированностью от остального мира. Они были изолированы от остального мира из-за географического устройства, ими была создана своя форма управления, своя форма письма, религиозные обряды.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.