История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 18

Учебник по истории 5 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Существует множество теорий происхождения человека. Теория эволюции была сформулирована Ч. Дарвином. Человек прямоходящий появился около миллиона лет назад. Самые древние останки человекоподобного существа обнаружены в Африке. Первобытные стоянки человека найдены в Европе, Китае, на территории России: Костёнки, Сунгирь, Капова пещера и др.

Вопросы и задания

1. Что привело к выделению человека из животного мира?

Ответ:

Люди стали отличаться от животных, когда начали делать себе инструменты из того, что находили вокруг — камней, палок и так далее.

2. Что в облике древнейших людей общего с современными? Чем мы различаемся?

Ответ:

Древние люди были устроены почти так же, как и мы: их тела были похожи, и они тоже ходили прямо.
Но вот что интересно: у них был мозг побольше, и телосложение у них было более мощное, чем у нас сейчас.

3. Как древние люди находили пищу и защищались от опасностей дикой природы?

Ответ:

Жизнь наших предков была неразрывно связана с поиском пищи: они выслеживали дичь и собирали дары леса. От хищников и стихий они находили спасение в глубинах пещер, а пламя костра служило им щитом и источником тепла.

4. Найдите на карте территории, где были обнаружены останки древнейших людей. На территории каких современных стран они находятся?

Ответ:

Древнейшие свидетельства существования человека были найдены в различных уголках планеты, включая Восточную Африку (Эфиопия, Танзания, Кения), а также в Европе (Франция, Германия, Испания) и Азии (Китай).

5. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия?

Ответ:

Можно предположить, что внедрение орудий труда, таких как рубила, копья, дубины и скребки, в быт древнего человека было обусловлено необходимостью повышения эффективности добычи и переработки пищи, а также обработки шкур.

6. Когда на территории современной России появились первые люди? Откуда мы знаем о них?

Ответ:

Сорок тысяч лет назад, в глубокой древности, на просторах будущей России зародилась человеческая история. Об этом нам рассказывают находки археологов — свидетельства жизни наших предков, такие как знаменитые стоянки Костёнки, Сунгирь и Хотылёво.

7. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся вам наиболее интересными? Почему?

Ответ:

Находки украшений являются для меня наиболее познавательными. Они служат важным источником информации, позволяя глубже проникнуть в культуру древних народов и реконструировать особенности их быта путем исследования материальных остатков их жилищ.

8. Подумайте, как без развитой речи и письменности древние люди общались и передавали друг другу информацию.

Ответ:

Я считаю, что древние люди "говорили" не только телом — мимикой и жестами, и не только голосом — звуками, но и "писали" свою историю и послания на стенах пещер, создавая наскальные рисунки.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности:

1) появление питекантропа;
2) появление кроманьонца;
3) появление неандертальца;
4) появление австралопитека.

Ответ:

4) появление австралопитека
1) появление питекантропа
3) появление неандертальца
2) появление кроманьонца

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ».
Материалы к параграфу на портале «История.РФ».

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ:

Древние люди были особенными среди обезьян, потому что они развивались гораздо сильнее. Они научились ходить на двух ногах, делать разные инструменты, и смогли использовать огонь, чтобы греться и защищаться от опасных животных.

Конец страницы