История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 125

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

к их ослаблению. Однако, согласно античной традиции, гибель микенской цивилизации связывают с переселением с севера Балканского полуострова греческих племён дорийцев.


Номер 1

Что ахейцы позаимствовали у минойцев

Ответ:

   Минойское влияние пронизывало ахейскую цивилизацию, проявляясь в их культурных практиках, религиозных верованиях и принципах государственного управления. Ахейские царские резиденции, поразительно напоминавшие критские дворцы, отличались сложной структурой с многочисленными помещениями, а также передовыми удобствами, такими как водопровод и канализация. Фрески, украшавшие стены, также были общим элементом. Более того, минойская письменность стала основой для развития ахейской системы письма

Номер 2

Каковы причины гибели микенской цивилизации?

Ответ:

   Микенская цивилизация пала под натиском множества бедствий. Учёные предполагают, что её конец был ускорен разрушительными землетрясениями и изнурительными засухами, обрекшими население на голод. Не менее губительными оказались и внутренние распри: знать раздирали междоусобные войны, а микенские царства истощали себя в бесконечных конфликтах, что сделало их уязвимыми. Древние же авторы предлагают свою версию: они видят причину краха в нашествии дорийцев — греческих племён, пришедших с севера Балкан.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

   На острове Крит в 3–2-м тысячелетиях до н. э. существовала первая европейская цивилизация. В середине 2-го тысячелетия до н. э. в различных областях материковой Греции возникли древнейшие государства в форме дворцовых царств.

Вопросы и задания

Номер 1

Вспомните, когда возникли цивилизации в Египте и Междуречье. Определите, где цивилизация появилась раньше.

Ответ:

   Истоки цивилизации в Месопотамии датируются приблизительно IV тысячелетием до нашей эры. В свою очередь, египетская цивилизация начала свое становление в конце IV – начале III тысячелетия до нашей эры. Это свидетельствует о более раннем появлении цивилизационных структур в Междуречье

Номер 2

Какие группы населения составляли общество на Крите и в Микенах?

Ответ:

   Социальная структура Крита и Микен характеризовалась наличием двух основных групп: свободных людей, занимавшихся земледелием, управлением и ремеслами, и рабов.

Номер 3

Что было общего в Микенах и на Крите? В чём были различия?

Ответ:

   В этих древних мирах, где правили цари, возвышались величественные дворцы. Каждое зернышко, каждая монета, поступавшая в казну в виде налогов, тщательно фиксировалась на глиняных табличках или папирусах, ибо письменность была ключом к порядку. Корабли бороздили моря, неся товары и богатства, а труд рабов был фундаментом многих экономик. Но если критские дворцы дышали открытостью, то микенские, словно могучие стражи, были опоясаны неприступными стенами, превращаясь в неприступные крепости

Номер 4

Какая природная катастрофа оказала влияние на судьбу цивилизаций Крита и Микен?

Ответ:

   Извержение вулкана на острове Фера повлияло на ход развития критской цивилизации, а Микены, в свою очередь, пострадали от землетрясений

Номер 5

Используя дополнительные источники информации, найдите древнегреческие мифы, связанные с крито-микенской цивилизацией. Подготовьте сообщение перед классом об одном из них по вашему выбору.

Ответ:

   Миф о Минотавре
   Древний миф повествует о том, как могущественный царь Минос, покорив Афины, обложил их страшной данью. Каждые девять лет афиняне были вынуждены приносить в жертву семь юношей и семь девушек, отправляя их на Крит, где они становились пищей для Минотавра – ужасного создания, получеловека-полубыка, заключенного в хитросплетениях лабиринта.
   Когда наступил третий срок этой трагической дани, юный и отважный Тесей, сын афинского царя Эгея, принял решение положить конец этому кошмару. Он добровольно вызвался отправиться на Крит, чтобы сразиться с чудовищем. Отправляясь в путь, он дал отцу обещание: если он вернется победителем, то поднимет на корабле белый парус, а не траурный черный.
   На Крите Тесей предстал перед царем Миносом и его дочерью Ариадной. Красота и бесстрашие афинского героя произвели на Ариадну глубокое впечатление, и она решила помочь ему. Обратившись за советом к Дедалу, гениальному архитектору, создавшему лабиринт, Ариадна передала Тесею острый меч и клубок ниток. Она наставила его привязать нить у входа и разматывать ее по мере продвижения, чтобы потом по ней найти обратный путь.
   Тесей, следуя мудрому совету, вошел в мрачный лабиринт. Минотавр немедленно бросился на него, но герой, проявив невероятную силу и ловкость, схватил чудовище за рог и вонзил меч прямо в его сердце. По нити Ариадны Тесей и его спасенные спутники благополучно выбрались из лабиринта.
   Вместе с Ариадной Тесей отправился в обратный путь. Однако, опьяненный радостью победы, он забыл о своем обещании отцу и не сменил черный парус на белый. Царь Эгей, увидев приближающийся корабль с черным парусом, был охвачен невыносимым горем, полагая, что его сын погиб. В отчаянии он бросился с обрыва в море, которое с тех пор носит его имя — Эгейское.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

   Царь установил немало законов для жителей своего государства… Он утверждал, что законы заимствовал у отца своего Зевса… Создал он и сильный морской флот, подчинил много островов и первым основал морскую державу. В его царстве обитало ужасное чудовище с телом человека и головой быка, для него был построен Лабиринт — здание с множеством запутанных ходов. Каждые девять лет афиняне отправляли на остров семь юношей и семь девушек, которых царь отдавал чудовищу.


Номер 1

О каком древнем царстве идёт речь?

Ответ:

   Повествование в тексте разворачивается вокруг критского царства, чьим владыкой был царь Минос

Номер 2

Чем прославилось это царство?

Ответ:

   Это государство, чья слава простиралась по морям, властвовало над бесчисленными островами, воздвигнув могучую морскую империю. Его история также отмечена легендой о лабиринте и его ужасном обитателе, Минотавре.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ».

Материалы к параграфу на портале «История.РФ».

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ:

   На Крите и в Микенах сформировались государственные образования, характеризующиеся схожей системой управления. Во главе каждого государства стоял монарх, опиравшийся на аппарат чиновников для осуществления государственного контроля и управления хозяйственной деятельностью. Население было обязано уплачивать налоги, сбор и учет которых велся чиновниками с использованием письменных записей. Рабство являлось неотъемлемой частью общества, и рабы находились в собственности царей и состоятельных граждан.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно