История 11 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 209
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
7. Предположите, почему в марте 1985 г. генеральным секретарём ЦК КПСС был избран достаточно молодой (по меркам советской партийной номенклатуры того времени) человек. В каких сферах он разбирался недостаточно хорошо? К чему это могло привести в последующем?
Ответ:Обновление и перемены:
• Уход из жизни ряда старейших лидеров страны обнажил потребность в новом руководителе, который смог бы вдохнуть свежие идеи и энергию в государственное управление.
Необходимость реформ:
• Молодой лидер мог стать олицетворением перемен, что было бы крайне важно для проведения назревших реформ в экономике и социальной сфере.
Недостаточный опыт:
• Молодой генеральный секретарь мог оказаться не готовым к сложностям государственного управления и принятию решений на высшем уровне,
что чревато политическими просчетами.
Сопротивление консерваторов:
• Любые попытки реформ могли столкнуться с противодействием консервативных кругов в партии и государственном аппарате, что серьезно затруднило бы их реализацию.
Непредсказуемые последствия:
• Избрание молодого лидера могло повлечь за собой как позитивные, так и негативные, трудно предсказуемые последствия, включая ускорение развития
и улучшение жизни, но также и риск дестабилизации и экономического спада.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из речи генерального секретаря ЦК КПСС Ю. Андропова на пленуме ЦК КПСС (15 июня 1983 г.). Выполните задания и ответьте на вопросы.
«Ближайшая цель ясна: прежде всего надо... обеспечить наиболее разумное использование производственного и научно-технического потенциала страны,
в том числе преодолеть отставание таких отраслей, как сельское хозяйство, транспорт, сфера услуг. <...>
Главный путь к качественному сдвигу в производительных силах — это, конечно, переход к интенсивному развитию, соединение на деле преимуществ
нашего социалистического строя с достижениями научно-технической революции. Причём её самого последнего этапа, который сулит технологический
переворот во многих сферах производства...
Решающее значение приобретает ныне единая научно-техническая политика. Предстоит осуществить автоматизацию производства, обеспечить широчайшее
применение компьютеров и роботов, внедрение гибкой технологии, позволяющей быстро и эффективно перестраивать производство на изготовление
новой продукции... На повестке дня и такие задачи, как получение материалов с заранее заданными свойствами, развитие биотехнологии, широкое
применение в промышленности безотходных и энергосберегающих технологий. Всё это приведёт к подлинной революции в нашем народном хозяйстве...»
1. Укажите годы правления в СССР автора выступления.
2. Отставание в каких сферах признаёт автор? За счёт чего автор выступления призывает ликвидировать данное отставание?
3. Цитатами из текста докажите, что автор выступления понимает важность научно-технического прогресса для развития советской экономики.
4. Обсудите с одноклассниками, какие тезисы выступления были реализуемы, а какие нет. Почему?
1.
Чтобы установить, в какие годы правил человек, чья речь анализируется, необходимо сначала выяснить, кто этот человек. Затем следует найти
сведения о продолжительности его пребывания у власти в Советском Союзе.
2.
Для того чтобы понять, в каких сферах автор выступления признает отставание, требуется тщательный анализ самого текста. Он может упоминать
проблемы в таких областях, как производство, сельское хозяйство, научные исследования, технологическое развитие и другие. Чтобы выяснить,
какие меры автор предлагает для устранения этих недостатков, также необходимо обратиться к содержанию выступления. Среди возможных решений могут быть:
внедрение передовых технологий, повышение уровня профессиональной подготовки специалистов, проведение управленческих реформ и тому подобное.
3.
Чтобы продемонстрировать цитатами из текста, что автор осознает важность развития науки и техники, следует отыскать в речи высказывания,
где он говорит о роли науки и технологий в экономическом росте, о необходимости внедрения инновационных решений и так далее.
4.
Для продуктивного обсуждения с одноклассниками необходимо выделить ключевые идеи выступления. Затем следует проанализировать, насколько
эти идеи были осуществимы в тот исторический период, а какие — нет. Причины такой оценки могут быть разнообразными и связаны с экономическими,
политическими или социальными факторами того времени.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами.
Ответ:К началу 1980-х годов, несмотря на значительные достижения в космической отрасли и в области термоядерного вооружения, советская экономика демонстрировала отставание от ведущих развитых стран по техническому и технологическому уровню. Это отставание было особенно заметно в сфере компьютерных и информационных систем, которые играли все более определяющую роль в глобальном технологическом прогрессе.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.