История 10 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 131

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

запрос на яркие формы агитации за коммунистическое будущее. Расцветает искусство плаката, появляются талантливые мастера этого жанра — В. Дени («Деникинская банда», «Кулак-мироед»), Д. Моор («Ты записался добровольцем?», «Помоги!»).
Серьёзное внимание уделялось монументальному искусству, которое новая власть также рассматривала как одну из форм пропаганды и агитации. В апреле 1918 г. Ленин подписал декрет «О снятии памятников, воздвигнутых в честь царей и их слуг, и выработке проектов памятников Российской Социалистической Революции». В результате были демонтированы многие памятники, представлявшие историческую и художественную ценность.

Почему было так важно уничтожить старые памятники и заменить их на новые?

Ответ:

Демонтаж прежних монументов и возведение новых служил ключевым элементом в формировании новой идеологической парадигмы и культурного ландшафта, созвучного революционным устремлениям. Произведения искусства, олицетворявшие старый порядок, утратили свою актуальность, поскольку не транслировали новые идеи и ценности. Напротив, вновь созданные художественные объекты были призваны активно пропагандировать революционную идеологию и ее основополагающие принципы.

В соответствии с большевистским планом монументальной пропаганды был составлен список революционных деятелей, монументы которым следовало установить в первоочередном порядке. Первым был сооружён памятник А. Радищеву в Петрограде (скульптор Л. Шервуд) в сентябре 1918 г.

Номер 1.

Как создавалось искусство революционной эпохи? Какую роль в популяризации идей революции сыграли представители советского авангарда?

Ответ:

В период революции советский авангард стал главным двигателем искусства, стремясь сформировать новую культуру, созвучную революционным идеалам. Художники активно экспериментировали с новыми технологиями и материалами, рождая новаторские художественные формы.

Номер 2.

Как творческая интеллигенция реагировала на происходившие в стране перемены? Почему многие деятели науки и культуры оказались в эмиграции? Каковы были мотивы тех из них, кто признал советскую власть и пошёл на сотрудничество с ней?

Ответ:

Реакция творческой интеллигенции на перемены была неоднозначной. Часть деятелей науки и культуры была вынуждена эмигрировать из-за политических репрессий и ограничений свободы самовыражения. Другие же решили сотрудничать с советской властью, чтобы продолжить свою деятельность и сохранить творческий потенциал. Причины такого выбора могли варьироваться от личной выгоды до искренней веры в революционную идеологию.

4. Отношение к Русской православной церкви.

   Большевики ставили перед собой цель воспитать «нового человека», достойного жить в коммунистическом обществе, в котором, как считалось, нет места религиозным предрассудкам. Однако борьба с религией была обусловлена не только материалистической и атеистической идеологией, стремлением к секуляризации общественной жизни, но и желанием устранить конкурента в духовной жизни общества.
   В декабре 1917 г. был издан декрет о передаче всех церковных учебных заведений в ведение Народного комиссариата просвещения, а также декрет о гражданском браке, в котором церковный брак объявлялся частным делом граждан.
   В январе 1918 г. было принято решение о реквизиции помещений Александро-Невской лавры в Петрограде для нужд Народного комиссариата государственного призрения. Это вызвало возмущение духовенства и прихожан. Пролилась кровь. В январе 1918 г.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы