ГДЗ по химии 8 класс Габриелян — страница 181 (учебник)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Габриелян О.С.
- Год: 2018.
- Серия: Вертикаль.
- Издательство: Дрофа.
Номер 2.
Запишите уравнения реакций, схемы которых:
а) Li — O2 →
б) Al — O2 →
в) Fe — Cl2 → FeCl3
г) Fe — H2O — O2 → Fe(OH)3
а) 4Li — O2 = 2Li2O
б) 4Al — 3O2 = 2Al2O3
в) 2Fe — 3Cl2 = 2FeCl3
г) 4Fe — 6H2O — 3O2 = 4Fe(OH)3
Номер 3.
Не производя вычислений, укажите, в каком из оксидов серы — (IV) или (VI) — содержание кислорода больше. Найдите массовую долю кислорода в каждом из указанных оксидов.
Ответ:
В оксиде серы (VI) кислорода будет больше, докажем с помощью вычислений.
Дано:
SO2
SO3
Найти:
ω(O) — ?
Решение:
ω = Ar · n : Mr
Mr(SO2) = 32 – 2 · 16 = 64 г/моль
Mr(SO3) = 32 – 3 · 16 = 80 г/моль
ω1(O) = 32 : 64 = 0,5 = 50%
ω2(O) = 48 : 80 = 0,6 = 60%
Ответ: содержание кислорода больше в SO3.
Номер 4.
Для проведения каких реакций — соединения или разложения — необходима постоянная подача теплоты для их протекания, а для каких — только первоначальная подача теплоты?
Ответ:Реакции соединения выделяют тепло в окружающую среду (экзотермические), что делает их самоподдерживающимися после первоначального источника энергии. С другой стороны, реакции разложения (эндотермические) требуют постоянного поступления энергии для поддержания химических преобразований.
Номер 5.
Вылейте в стакан 1/3 аптечного пузырька 3%-й перекиси водорода. Положите в стакан четверть чайной ложки свеженатёртой моркови или картофеля, аккуратно взболтайте смесь. Что наблюдаете? Опустите в стакан (не касаясь жидкости) зажжённую лучинку. Что наблюдаете? Попробуйте дать объяснение наблюдаемому явлению.
Ответ: При добавлении перекиси водорода к тертым овощам наблюдается бурное выделение пузырьков газа — это результат выделения кислорода. В этом процессе катализатором служит фермент каталаза, содержащийся в свежих овощах.
Когда в стакан, содержащий раствор перекиси водорода, опустили зажженную лучинку, произошло усиление горения. Это объясняется тем, что кислород является поддерживающим горение газом, и его увеличенное количество усиливает процесс сгорания. Под воздействием кислорода горение становится более интенсивным и может привести к яркому пламени.
Номер 6.
Приведите примеры действия ферментов, с которыми вы знакомились на уроках анатомии человека.
Ответ:
Ферменты играют ключевую роль в процессе пищеварения, расщепляя макромолекулы пищи на более простые компоненты, которые организм может усвоить.
Слюна: амилаза — это фермент, который помогает расщеплять углеводы, в частности крахмал, на более простые сахара.
Желудок: пепсин — основной фермент желудочного сока, который расщепляет белки на пептиды. Он активируется в кислой среде желудка.
Тонкая кишка: пептидазы — группа ферментов, которые продолжают расщепление пептидов на аминокислоты; липаза — расщепляет триглицериды (основные жиры в рационе) на глицерин и свободные жирные кислоты; эрепсин — фермент, который помогает расщеплять пептиды на аминокислоты, обеспечивая их усвоение.
Номер 7.
Сухой хлор хранят в железных баллонах. Влажный хлор разрушает железо. Какую роль играет вода в последнем процессе?
Ответ:Вода выступает в качестве катализатора.
Номер 8.
Дайте характеристику реакций, приведённых в параграфе, по плану.
Ответ:
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.