Физика 8 класс учебник Перышкин, Иванов - страница 71

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Перышкин И. М., Иванов А. И.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

   После жаркого летнего дня вы могли наблюдать вечером, когда воздух становится прохладнее, выпадение росы. Это водяной пар, находившийся в воздухе, при охлаждении превращается в жидкость, и капельки воды оседают на листьях и траве. Образование облаков также объясняется конденсацией водяного пара. Поднимаясь в более холодные высокие слои атмосферы, пар превращается в мельчайшие капельки воды.


Номер 1.

Опишите опыт, демонстрирующий охлаждение жидкости при испарении.

Ответ:

   Возьмите термометр и оберните его резервуар (где находится жидкость) кусочком ткани или ватой.
   Смочите ткань или вату летучей жидкостью, например, эфиром или спиртом.
   Наблюдайте за показаниями термометра. Вы заметите, что температура начинает снижаться.
   Объяснение: для испарения жидкости требуется энергия, которая забирается в виде тепла из окружающей среды, в том числе из самой жидкости и термометра, что приводит к их охлаждению.

Номер 2.

Объясните на основе МКТ понижение температуры жидкости при её испарении.

Ответ:

   В рамках молекулярно-кинетической теории, распределение кинетической энергии молекул в жидкой фазе неоднородно. Фазовый переход в газообразное состояние (испарение) происходит за счет отрыва от поверхности молекул с энергией, превышающей среднюю.
   Следовательно, средняя кинетическая энергия оставшихся молекул снижается. Учитывая, что температура является макроскопическим параметром, пропорциональным средней кинетической энергии молекул, данный процесс приводит к понижению температуры жидкости.

Номер 3.

Что происходит с молекулами жидкости и пара в процессе испарения и конденсации?

Ответ:

   Испарение: Процесс, при котором наиболее энергичные молекулы, находящиеся на поверхности жидкости, способны преодолеть притяжение других молекул и перейти в газовую фазу. Это ведет к убыли жидкой фазы и росту газообразной.
   Конденсация: Обратный процесс, при котором молекулы пара, столкнувшись и потеряв энергию, не могут больше оставаться в газообразном состоянии и возвращаются в жидкость. Вследствие этого, количество пара сокращается, а жидкости — увеличивается.

Номер 4.

Приведите примеры природных явлений, которые можно объяснить испарением жидкости и конденсацией пара.

Ответ:

   Формирование росы: В ночное время, когда температура поверхности земли и объектов понижается, водяной пар, присутствующий в воздухе, переходит в жидкое состояние, оседая на этих поверхностях в виде капель воды.
   Образование облаков: Процесс начинается с испарения воды с водоемов. Поднимаясь вверх, водяной пар попадает в более холодные слои атмосферы, где он конденсируется, образуя облака вокруг микроскопических частиц пыли.
   Возникновение тумана: Туман возникает, когда влажный воздух охлаждается, и содержащийся в нем водяной пар конденсируется, образуя множество мелких капель воды, которые остаются взвешенными в воздухе.
   Выпадение осадков (дождь и снег): Внутри облаков капли воды или кристаллики льда постепенно увеличиваются в размере. Когда они достигают определенной массы, они начинают падать на землю в виде дождя или снега.

Номер 1.

Если капнуть на руку одеколон, то ощущение прохлады будет сильнее, чем если капнуть воду. Как это можно объяснить?

Ответ:

   Одеколон содержит летучие вещества (например, спирт), которые испаряются быстрее, чем вода.
   Для испарения требуется энергия, которая забирается в виде тепла с поверхности кожи.
   Чем быстрее идёт испарение, тем больше тепла отбирается за единицу времени, и тем сильнее ощущается прохлада.
   Поскольку одеколон испаряется быстрее воды, он вызывает более сильное охлаждение кожи.

Номер 2.

Почему конденсация пара в атмосфере в капельки дождя или снежинки ведёт к повышению температуры воздуха?

Ответ:

   В процессе конденсации, когда газообразные молекулы пара претерпевают фазовый переход, они трансформируются в жидкую или твердую фазу. Этот переход сопровождается высвобождением части кинетической энергии молекул, которая рассеивается в окружающей среде в форме тепловой энергии. Выделяющееся тепло затем передается окружающему воздуху, приводя к увеличению его температуры.


Упражнение 16

1. Выходя из реки после купания, вы ощущаете прохладу, особенно в ветреную погоду. Почему?

Ответ:

   На коже остаются капельки воды после купания.
   Вода начинает испаряться с поверхности кожи.
   Для испарения требуется энергия, которая забирается в виде тепла с поверхности кожи, охлаждая её.
   Ветер ускоряет процесс испарения, унося молекулы пара от поверхности кожи и не давая им вернуться обратно. Это приводит к более интенсивному охлаждению.

2. В жаркий день, когда входишь в воду, кажется, что вода холоднее воздуха, а когда выходишь из воды — воздух холоднее. Почему?

Ответ:

   Объяснение ощущений при контакте с водой:
   При погружении: Вода, как правило, прохладнее воздуха, нагретого солнцем. Благодаря своей высокой теплопроводности, она активно отбирает тепло у тела, вызывая ощущение холода.
   При выходе: Оставшаяся на коже вода испаряется. Этот процесс требует энергии, которую вода забирает с поверхности кожи, охлаждая ее. Поэтому, даже если воздух теплее, испарение создает ощущение прохлады, делая воздух субъективно более холодным.

3. В ветреный день нам становится теплее, если спрятаться от ветра, зайдя, например, за угол дома. Одинаковы ли показания термометра на ветру и за углом дома?

Ответ:

   Воздействие ветра ускоряет процессы испарения влаги с кожных покровов и конвективной теплопередачи. Это приводит к интенсивному отводу тепла от организма, вызывая ощущение холода.
   В укрытой от ветра зоне, например, за углом здания, интенсивность испарения и конвекции снижается. В результате замедляется теплоотдача от тела, что субъективно воспринимается как более комфортная температура.
   Прибор для измерения температуры (термометр) фиксирует исключительно тепловое состояние воздушной среды, будучи нечувствительным к ветровым потокам.
   Следовательно, показания термометра, установленного как на открытом ветру участке, так и в защищенной от ветра зоне, будут идентичны.

4. В производстве для обеспечения чистой водой различных технологических процессов используют дистилляторы. Процесс получения дистиллированной воды основан на парообразовании и конденсации водяных паров. На рисунке 36 показан разрез простейшего дистиллятора, где 1 — нагреватель; 2 — жёлоб; 3 — кран; 4 — холодильник; 5 — дистиллируемая вода; 6 — отводная трубка. В дистиллятор через кран 3 наливают воду, предназначенную для перегонки, и нагревают её. Образующиеся водяные пары соприкасаются с конусообразным дном холодильника, в который налита холодная вода. Пар конденсируется, и дистиллированная вода стекает в жёлоб, откуда её спускают при помощи отводной трубки 6.     Какие агрегатные превращения вещества происходят в дистилляторе?

Учебник физика 8 класс, страница 71. Пёрышкин, Иванов. 2026 год

Рис. 36

Ответ:

   Фаза испарения: Внутри дистиллятора происходит нагрев воды (элемент 1), что приводит к ее фазовому переходу из жидкого агрегатного состояния в газообразное (пар).
   Фаза конденсации: Образовавшийся водяной пар, контактируя с охлаждаемой поверхностью конденсатора (элемент 4), отдает тепловую энергию и претерпевает обратный фазовый переход в жидкое состояние, формируя дистиллированную воду.


Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно