Английский язык 6 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 19

Учебник Ваулина, Дули Подоляко и др. Английский язык 6 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д. Подоляко О. Е. и др.
Часть: без частей.
Год: 2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Reading — Чтение

Номер 6.

а) Read the first three exchanges. Where are Laura, Steve and John? What are they about to do? What's their relationship? — Прочтите первые три реплики. Где Лора, Стив и Джон? Что они собираются делать? Какие у них отношения?

Ответ:

   Steve, John and Laura are in their new house.
   They are family. They are about to put the furniture in place.

Перевод:

   Стив, Джон и Лора в своем новом доме.
   Они стали семьей. Они собираются расставить мебель.

b) Think of six words you expect to hear. Listen, read and check. — Придумайте шесть слов, которые вы ожидаете услышать. Послушайте, прочитайте и проверьте.

Laura: Oh, I love our new house! What a big living room!
Steve: It's really great! Now, let's put the furniture in place. Can you give me a hand, John?
John: Sure, Dad. Let's start.
Steve: Where do you want the sofa, Laura?
Laura: Put it in front of the window.
Steve: All right... What about this armchair?
John: Quick, Dad, it's really heavy!
Laura: Can you put it next to the fireplace?
John: Agh! Dad, watch out! Is it OK, right here?
Laura: No, not there! It looks better on the other side, between the fireplace and the door. That's great!
Steve: Right... Where shall we put this clock?
Laura: Oh, put it on the wall, opposite the sofa. Be careful! It's very expensive!
John: Phew... Mum, calm down! We're doing our best, OK?
Laura: OK, I'm sorry. Hmm... What else? What about this table? Let's place it between the sofa and the armchair.
Steve: Err ... What about the carpet, Laura?
Laura: Oh dear! I want that to go under all the furniture!

Перевод:

Лаура: О, я обожаю наш новый дом! Какая большая гостиная!
Стив: Это просто замечательно! А теперь давайте расставим мебель. Можешь мне помочь, Джон?
Джон: Конечно, папа. Давай начнём.
Стив: Куда ты хочешь поставить диван, Лаура?
Лаура: Поставь его перед окном.
Стив: Хорошо... А как насчёт этого кресла?
Джон: Быстрее, папа, оно такое тяжёлое!
Лаура: Можешь поставить его рядом с камином?
Джон: Ой! Папа, осторожно! Можно сюда?
Лаура: Нет, не туда! Лучше смотреться с другой стороны, между камином и дверью. Отлично!
Стив: Хорошо... Куда мы повесим эти часы?
Лаура: О, повесь их на стену, напротив дивана. Будь осторожен! Они очень дорогие!
Джон: Фух... Мама, успокойся! Мы стараемся, хорошо?
Лаура: Хорошо, извините. Хм... Что ещё? А как насчёт этого стола? Давайте поставим его между диваном и креслом.
Стив: Э-э... А как насчёт ковра, Лаура?
Лаура: О боже! Я хочу, чтобы он лежал под всей мебелью!

Ответ:

a sofa, a window, a carpet, a table, an armchair, a clock

Перевод:

диван, окно, ковер, стол, кресло, часы

Номер 7.

а) In groups of three read out the dialogue. Then replace the pronouns in bold in sentences 1–5 with the words from the dialogue. — В группах по три человека прочитайте диалог. Затем замените выделенные жирным шрифтом местоимения в предложениях 1–5 словами из диалога.

1. He asked for help.
2. They put it in front of the window.
3. They put it between the fireplace and the door.
4. It was very expensive.
5. Laura wanted it to go under all the furniture.

Перевод:

1. Он попросил о помощи.
2. Они поставили его перед окном.
3. Они поставили его между камином и дверью.
4. Он был очень дорогим.
5. Лаура хотела, чтобы он лежал под всей мебелью.

Ответ:

1. Steve asks for help.
2. Put the sofa in front of the window.
3. The armchair is between the fireplace and the door.
4. The clock costs lots of money.
5. The carpet is to go under all the furniture.

Перевод:

1. Стив просит о помощи.
2. Поставьте диван перед окном.
3. Кресло между камином и дверью.
4. Часы стоят больших денег.
5. Ковер должен быть под всей мебелью.

b) Read again and find phrases which mean: — Прочтите еще раз и найдите фразы, которые означают:

1. Can you help me?
2. Hurry!
3. That's fantastic.
4. Take it easy!
5. What's next?

Перевод:

1. Вы можете мне помочь?
2. Торопитесь!
3. Это фантастика.
4. Успокойся!
5. Что дальше?

Ответ:

1. Can you help me? = Can you give me a hand?
2. Hurry! = Quick!
3. That’s fantastic. = It’s really great!
4. Take it easy! = Calm down!
5. What’s next? = What else?

Перевод:

1. Вы можете мне помочь? = Ты можешь мне помочь?
2. Торопитесь! = Быстро!
3. Это фантастика. = Это действительно здорово!
4. Успокойся! = Успокойся!
5. Что дальше? = Что еще?

Speaking — Говорение

Номер 8.

Imagine you are moving house. In pairs look at the plan of the bedroom. Make a list of the things you want to put in it. Then in groups decide what to put in it and where. Use the dialogue in Ex. 6 as a model. — Представьте, что вы переезжаете. Попарно посмотрите план спальни. Составьте список того, что вы хотите в него добавить. Затем по группам решайте, что и куда положить. Используйте диалог в Упражнение 6 в качестве модели.

Ответ:

S1: Oh, I love my new bedroom!
S2: It's really beautiful! Now let's put the furniture back in place. Can you help me?
S3: Of course. Let's get started.
S2: Where do you want the bed?
S1: Let's put it in the middle of the room, by the window.
S2: Okay... What about this chair?
S1: We can put it next to the desk.
S3: Ага! Is everything okay here?
S1: No, not there! It looks better from the other side, the wardrobe and the TV. Wonderful!
S2: That's right... Where will we put this watch?
S1: Oh, hang it on the wall, right above the bed. Be careful! It's very expensive!
S3: Ugh... Take it easy! We're doing our best, okay?
S1: Okay, I'm sorry. Hmm... What else ...? What about this table? Let's place it between the window and the balcony door.
S2: Uhh ... What about the wardrobe?
S1: I want it to be opposite the table!

Перевод:

S1: О, мне нравится моя новая спальня!
S2: Она действительно красивая! А теперь поставим мебель на место. Можешь мне помочь?
S3: Конечно. Давайте начнем.
S2: Где ты хочешь кровать?
S1: Поставим посреди комнаты, у окна.
S2: Хорошо ... А как насчет этого кресла?
S1: Можно поставить рядом со столом письменным.
S3: Ага! Здесь все в порядке?
S1: Нет, не там! Лучше смотрится с другой стороны, шкафом и телевизором. Замечательно!
S2: Верно ... Где мы поместим эти часы?
S1: О, повесь на стену, прям над кровати. Будь осторожен! Это очень дорого!
S3: Уф ... Успокойся! Мы делаем все возможное, хорошо?
S1: Хорошо, извините. Хм ... Что еще ...? А что насчет этого стола? Поместим его между окном и балконной дверью.
S2: Эээ ... А как насчет гардероба?
S1: Я хочу, чтобы он был напротив стола!

Pronunciation / w / — / ^wh / — Произношение

Номер 9.

Listen and repeat. In which word is “w” silent? Use the words to complete the first speaker in the questions below. — Слушайте и повторите. В каких словах «w» не произносится? Используйте слова, чтобы закончить первого выступающего в приведенных ниже вопросах.

    Reading Rules — Правила чтения

    w — / w / we, win, when, why
    silent w — / ^wh / whom, whose

    where, who, what, which, when

1. A: ...
    B: It’s on 5th November.
2. A: ...
    B: The cushions are on the sofa.
3. A: ...
    B: It’s an armchair.
4. A: ...
    B: Mary’s bag is the red one.
5. A: ...
    B: He’s my father.

Ответ:

1. A: When is your birthday?
    B: It’s on 5th November.
2. A: Where are the cushions?
    B: The cushions are on the sofa.
3. A: What is this?
    B: It’s an armchair.
4. A: Which bag is Mary’s?
    B: Mary’s bag is the red one.
5. A: Who is he?
    B: He’s my father.

Перевод:

1. A: Когда у тебя день рождения?
    В: 5-го ноября.
2. A: Где лежат подушки?
    B: Подушки лежат на диване.
3. A: Что это?
    B: Это кресло.
4. A: Которая сумка — сумка Мэри?
    B: Сумка Мэри красная.
5. A: Кто это?
    B: Он мой отец.

Writing (a description of your living room) — Письмо (описание вашей гостиной комнаты)

Номер 10.

Portfolio: Draw a plan of your living room. Write a description of it based on the plan. Present it to the class. — Портфолио: нарисуйте план своей гостиной. Напишите его описание на основе плана. Представьте это классу.

Ответ:

My living room is rectangular and bright, with large windows. In the centre, there’s a coffee table in front of a big beige sofa. Opposite the sofa, there’s a TV unit. Near the east wall, two armchairs create a reading corner with a floor lamp. A tall bookshelf stands along the west wall, and a soft carpet covers the floor. The room is cozy and perfect for family time.

Перевод:

Моя гостиная прямоугольной формы, светлая, с большими окнами. В центре — журнальный столик перед большим диваном бежевого цвета. Напротив дивана — телевизор. У восточной стены два кресла создают уголок для чтения с торшером. Вдоль западной стены стоит высокая книжная полка, а пол покрыт мягким ковром. Комната уютная и идеально подходит для семейного времяпрепровождения.

Конец страницы