Английский язык 6 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 95

Учебник Баранова, Дули, Копылова. Английский язык 6 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В.
Часть: без частей
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Speaking — Говорение

Study skills — Навыки изучения

      Comparing and contrasting — Сравнение и противопоставление
   In order to reach a decision you need to compare and contrast the information given. — Для того чтобы принять решение, вам необходимо сравнить предоставленную информацию.
   Check what they have in common then look at the differences between them. — Проверьте, что у них есть общего, а затем посмотрите на различия между ними.
   This will help you make your decision and justify it. — Это поможет вам принять свое решение и обосновать его.

      Remember to use language such as: — Не забывайте использовать такие выражения, как:
   Both..., — Оба...,
   One shows..., — Один показывает...,
   whereas the other... — в то время как другой...
   On the other hand, — С другой стороны,
   However, etc. — Однако и т.д.

Упражнение 4.

a) The two posters below advertise the plant-a-tree day that Merton School is organising in order to raise money for a local charity. How are they similar? How do they differ? — Два плаката ниже рекламируют день "посади дерево", который организует школа Мертон, чтобы собрать деньги для местной благотворительной организации. Чем они похожи? Чем отличаются?

Ответ:

   Both posters contain information about the place and time of the event Plant-a tree day. — Оба плаката содержат информацию о месте и времени проведения мероприятия День посадки дерева.
   One poster shows a photo with a sapling in his hand whereas the other poster shows drawings of trees on a yellow background. — На одном плакате изображена фотография с молодым деревцем в руке, а на другом - рисунки деревьев на желтом фоне.
   On the other hand, the posters contain similar information. — С другой стороны, плакаты содержат аналогичную информацию.
   However, the information on the first poster is more detailed and visible than on the second one. — Однако информация на первом плакате более подробная и наглядная, чем на втором.

b) Listen to someone comparing and contrasting the two posters. What language does he use? Which poster does he choose? How does he justify his opinion? — Послушайте, как кто-то сравнивает два плаката. Какой язык он использует? Какой плакат он выбирает? Как он обосновывает свое мнение?

Ответ:

   Both posters advertise a Plant-a-tree day. — Оба плаката рекламируют День посадки деревьев.
   Posters A shows someone actually planting a tree, whereas poster B has images of cartoon trees. — На плакате А изображено, как кто-то на самом деле сажает дерево, в то время как на плакате В изображены мультяшные деревья.
   Both posters include the date and the time but poster A includes the day and the street name. — На обоих плакатах указаны дата и время, но на плакате А указаны день и название улицы.
   Poster B on the other hand, has the name of the school but not the address.— На плакате В, с другой стороны, указано название школы, но нет адреса.
   Both posters tell people they need to bring gloves. — Оба плаката предупреждают людей, что им нужно взять с собой перчатки.
   Hovewer, the slogan in poster A, “bring your gloves” reads like an instruction whereas the slogan in poster B, “Get your gloves and join us” sounds like an invitation. — Однако слоган на плакате А “возьмите с собой перчатки” звучит как инструкция, в то время как слоган на плакате В “Возьмите свои перчатки и присоединяйтесь к нам” звучит как приглашение.
   I would choose poster B because it is brighter and more eye-catching and it mentions the name of the school and invites people to join in. — Я бы выбрал плакат В, потому что он ярче и привлекательнее, на нем упоминается название школы и предлагают людям присоединиться.
   He uses English. He chose poster B because it shows the information about the event better. — Он говорит по-английски. Он выбрал плакат В, потому что на нем лучше представлена информация о мероприятии.

Упражнение 5.

Read the rubric. Do the task. Remember to compare the two posters before you reach your decision. Use the language below. — Прочтите рубрику. Выполните задание. Не забудьте сравнить два плаката, прежде чем принимать решение. Используйте приведенные ниже формулировки.

Your English school is organising a charity event to raise money for a local charity. You have to decide which poster would be better to advertise the event. — Ваша английская школа организует благотворительное мероприятие, чтобы собрать деньги для местной благотворительной организации. Вам нужно решить, какой плакат лучше использовать для рекламы мероприятия.

Ответ:

   I think the first poster would be better suited to advertise a charity event. — Я думаю, что первый плакат больше подошел бы для рекламы благотворительного мероприятия.
   Both posters contain information about the meeting, the ticket price and the time of the providence. — Оба плаката содержат информацию о встрече, стоимость билета и время начала мероприятия.
   However, poster number two looks more like an advertisement for a children's concert rather than a charity concert. — Однако плакат номер два больше похож на рекламу детского концерта, чем на благотворительный.
   The first poster has the text “Sing for Children”, which indicates a fundraiser. — На первом плакате есть надпись “Споем для детей”, которая указывает на сбор средств.
   The second poster says “Children's Event”, which is more like a concert for children without fundraising. — На втором плакате написано “Детское мероприятие”, которое больше похоже на концерт для детей без сбора средств.

      Useful language — Полезный язык
   Comparing and contrasting: — Сравнение и противопоставление:
   Both posters show ... — На обоих плакатах изображено
   In the same way, ... — Точно так же,..
   Similarly have in common. — Точно так же у них есть что-то общее.
   One poster ... — Один плакат...
   whereas / while the other ... — в то время как другой...
   On the other hand, ... — С другой стороны, ...
   Although ... — Хотя ...

      Reaching a decision: — Принятие решения:
   I personally believe / find / think ... because ... — Лично я верю / нахожу / думаю ... потому что ...
   To me, the best ... because ... — Для меня - самый лучший ... потому что ...

Упражнение 6.

b) Read the rubric. Then say if the sentences below are T (true) or F (false). — Прочитайте рубрику. Затем определите, являются ли приведенные ниже утверждения верными (T — true, «истина») или ложными (F — false, «ложь»).

    You are the secretary of the school English club. The club has decided to organise a theatre performance to raise money for the local animal shelter. Write a memo to all members to inform them of the event. — Вы — секретарь школьного клуба английского языка. Клуб решил организовать театральное представление, чтобы собрать деньги для местного приюта для животных. Напишите всем членам клуба письмо с информацией о мероприятии.
In your memo: — В письме:
    * give the reason for the event; — укажите причину проведения мероприятия;
    * explain what the performance is about; — объясните, о чем будет представление;
    * say where and when it will happen; — сообщите, где и когда оно состоится;
    * ask members to be there. — попросите членов клуба прийти.

1. Memos start the same as letters (Dear friends, ...). — Письма начинаются так же, как и обращения (Дорогие друзья, ...).
2. A memo should be clear and concise. — Письмо должно быть четким и лаконичным.
3. We sign off using our full name. — В конце письма укажите свое полное имя.
4. Long chatty sentences should be avoided. — Избегайте длинных бессвязных предложений.

Ответ:

1. F (False). — (Ложь).
2. T (True). — (Истина).
3. F (False). — (Ложь).
4. T (True). — (Истина).

a) Write your memo. — Напишите свою служебную записку.

Ответ:

   To: All members of the School English Club
   From: Masha, Secretary
   Date: 12.07.2025
   Subject: Theatre Performance to Support the Local Animal Shelter

   Dear Club Members,
   The School English Club is organising a theatre performance to raise money for the local animal shelter. We believe this is a great way to combine our love for drama and help animals in need.
   The performance will be an adaptation of a classic short story with a humorous twist. It tells the story of a group of animals who work together to save their home. The show includes songs, sketches, and interactive moments with the audience.
   The event will take place in the school auditorium on Saturday, 25th May, at 6:00 PM. Tickets will be available at the door for £5 each.
   We kindly ask all club members to attend the performance. Your support means a lot to the shelter and to our club’s initiative. If you’d like to help backstage or with ticket sales, please let me know.
   Best regards,
   Nikita

Перевод:
   Всем членам школьного клуба английского языка
   От: Маша, секретарь
   Дата: 12.07.2025
   Тема: Театрализованное представление в поддержку местного приюта для животных

   Уважаемые члены клуба,
   Школьный клуб английского языка организует театрализованное представление, чтобы собрать деньги для местного приюта для животных. Мы считаем, что это отличный способ совместить нашу любовь к театральному искусству и помощь нуждающимся животным.
   Представление будет основано на классическом рассказе с юмористическим уклоном. В нём рассказывается история о группе животных, которые объединяются, чтобы спасти свой дом. Спектакль включает в себя песни, скетчи и интерактивные моменты со зрителями.
   Мероприятие состоится в школьном актовом зале в субботу, 25 мая, в 18:00. Билеты можно будет приобрести у входа по цене 5 фунтов стерлингов за штуку.
   Мы просим всех членов клуба прийти на представление. Ваша поддержка очень важна для приюта и для нашей клубной инициативы. Если вы хотите помочь за кулисами или с продажей билетов, пожалуйста, дайте мне знать.
   С наилучшими пожеланиями,
   Никита