Английский язык 6 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 37

Учебник Баранова, Дули, Копылова. Английский язык 6 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В.
Часть: без частей
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Урок 2h

Writing — Письмо

An email about a favourite dish — Электронное письмо с описанием любимого блюда

Упражнение 1.

Read the writing tip. Find examples of informal style in Maria's email. — Прочтите инструкцию по написанию. Найдите примеры неформального стиля в электронном письме Марии.

      Writing Trip — Советы по написанию
      Using informal style — Использование неформального стиля
    When we write emails to friends or relatives, we use informal style. — Когда мы пишем электронные письма друзьям или родственникам, мы используем неформальный стиль.
    This includes informal greetings / closing remarks — Это включает в себя неофициальные приветствия / заключительные замечания
    (How are you? That's all for now!), short forms (It's delicious! NOT: It is) and everyday vocabulary and expressions (How are things? How about you?). — (Как дела? На сегодня все!), сокращенные формы (Это вкусно! НЕТ: Это так и есть) а также повседневную лексику и выражения. Как дела? А как насчет тебя?
    We may also omit pronouns (Hope you are well!). — Мы также можем опустить местоимения (Надеюсь, у вас все хорошо!).

      Text: — Текст:
    Hi James, — Привет, Джеймс,
1 Great to hear from you! So, you want to know about my favourite dish from my country. Well, it’s a traditional dish called Moqueca and it’s very popular here in Brazil. — Рад вас слышать! Итак, ты хочешь узнать о моем любимом блюде из моей страны. Ну, это традиционное блюдо под названием Мокека, и оно очень популярно здесь, в Бразилии.

2 Moqueca is a spicy seafood dish with fish, onions, tomatoes, peppers, chilies, garlic and herbs. It’s very easy to make. First, we chop the vegetables and fry them with the garlic and herbs. Then, we add the fish and boil everything slowly for about five minutes. We usually serve this stew with rice. This is a very tasty dish! Hope you can try it one day! — Мокека — это острое блюдо из морепродуктов с добавлением рыбы, лука, помидоров, перца чили, чеснока и зелени. Его очень легко приготовить. Сначала мы нарезаем овощи и обжариваем их с чесноком и зеленью. Затем добавляем рыбу и варим все на медленном огне около пяти минут. Обычно мы подаем это рагу с рисом. Это очень вкусное блюдо! Надеюсь, когда-нибудь ты сможешь это попробовать!

3 How about you? Do you have a favourite dish from your country? — У тебя есть любимое блюдо твоей страны?
    Write soon, Maria — Пиши скорее, Мария

Ответ:

   Hi, — Привет,
   Great to hear from you! — informal greeting, — Рад вас слышать! — неформальное приветствие,
   So, you want to know about ... — everyday expression, — Итак, вы хотите знать о, повседневное выражение,
   Well, it's a traditional dish... — everyday expression, — Что ж, это традиционное блюдо, повседневное выражение,
   It's very popular..., — short forms, — Это очень популярно..., короткие формы,
   It's very easy... — short forms, — Это очень просто, короткие формы,
   Hope you can try it one day! — omitted pronoun, — Надеюсь, когда-нибудь ты сможешь это попробовать!, пропущенное местоимение,
   How about you? — informal closing remarks, — А как насчет тебя?, неофициальные заключительные замечания,
   Write soon! — informal closing remarks. — Пиши скорее!, неофициальные заключительные замечания.

Упражнение 2.

Read again and match the paragraphs to the headings. — Прочтите еще раз и сопоставьте абзацы с заголовками.

A closing remarks — заключительные замечания
B opening remarks & reason for writing — вступительное слово и причина для написания
C description of how to make the dish — описание приготовления блюда

Ответ:

A closing remarks — 3 — заключительные замечания
B opening remarks & reason for writing — 1 — вступительное слово и причина для написания
C description of how to make the dish — 2 — описание приготовления блюда

Упражнение 3.

Complete the sentences with the words in the list. — Завершите предложения словами из списка.

1 It's a very ... dish with a lot of chili peppers in it.
2 This dish is usually quite ... . It has a lot of salt in it.
3 You can add yogurt and milk to the sauce to make it ... .
4 You must try this. It's absolutely ... .!
5 There's a lot of sugar in this dessert so it's very ... .

Ответ:

1 It's a very spicy dish with a lot of chili peppers in it. — Это очень острое блюдо, в котором много перца чили.
2 This dish is usually quite salty. It has a lot of salt in it. — Это блюдо обычно довольно соленое. В нем много соли.
3 You can add yogurt and milk to the sauce to make it creamy. — Ты можешь добавить в соус йогурт или молоко, чтобы он получился сливочным.
4 You must try this. It's absolutely delicious! — Ты должен это попробовать. Это просто восхитительно!
5 There's a lot of sugar in this dessert so it's very sweet. — В этом десерте много сахара, поэтому он очень сладкий.

Study skills! — Учебные навыки!

Understanding rubrics — Понимание указаний

   Always read rubrics carefully. — Всегда внимательно читайте пояснение.
   They give you important information e.g. who you are writing to, what you have to write, what you should write about, how many words you should write. — Они предоставляют вам важную информацию, например: кому вы пишете, что вы должны написать, о чем вам следует написать, сколько слов вы должны написать?

   Make sure you include everything in the rubric in your piece of writing. — Убедитесь, что вы включили в свое сочинение все, что указано в этой пояснение.

Упражнение 4.

Read the rubric and look at the underlined words. Then answer the questions. — Прочтите пояснения и посмотрите на подчеркнутые слова. Затем ответьте на вопросы.

This is part of an email from your English pen friend, Georgia. Write an email in reply (80–100 words). — Это часть электронного письма от твоего английского друга по переписке из Джорджии. Напишите ответное электронное письмо (80–100 слов).
I’m doing a school project about food around the world. What’s your favourite dish from your country? What are the ingredients? How do you make it? What does it taste like? — Я занимаюсь школьным проектом о еде по всему миру. Какое твое любимое блюдо из твоей страны? Из чего состоят ингредиенты? Как ты это готовишь? Какое оно на вкус?

Номер 1.

What are you writing? — Что ты пишешь?

Ответ:

I am writing an email. — Я пишу электронное письмо.

Номер 2.

ТWho are you writing to? — Кому ты пишешь?

Ответ:

I am writing to my English pen friend. — Я пишу своему английскому другу по переписке.

Номер 3.

What must you include? — Что ты должен включить в письмо?

Ответ:

My email must include information about my favourite dish from the country. — В моем электронном письме должна быть информация о моем любимом блюде из моей страны.

Номер 4.

How many words should you write? — Сколько слов ты должен написать?

Ответ:

I should write 80–100 words. — Я должен написать 80–100 слов.

Writing — Написание

(an email about a favourite dish) — (электронное письмо о любимом блюде)

Упражнение 5.

Write your reply to Georgia's email. Follow the plan below. — Напишите свой ответ на электронное письмо Джорджии. Следуйте приведенному ниже плану.

      Plan — План
   Hi ... , — Привет
   Para 1: opening remarks, reason for writing, name of dish (How are you? So, you want to know... Weft it's a dish called...) — вступительное слово, причина написания, название блюда. Как ты? Итак, ты хочешь знать... Утка — это блюдо под названием
   Para 2: type of dish, ingredients, how to make it, how you serve it (It's a ... dish. It's got ... . — тип блюда, ингредиенты, как это приготовить, как ты это подаешь, Это такое... блюдо. Это есть
   First, we... Then, ... We usually serve it... — Во-первых, мы... Затем, ... Обычно мы его подаем...
   Para 3: dosing remarks (How about you?...) — указания по дозированию (А как насчет тебя?...)

Ответ:

   Hi, Georgia, — Привет, Джорджия,
   What’s up? — Как дела?
   So what do you want to know about my favorite dish from my country for your school project? — Итак, что ты хочешь узнать о моем любимом блюде из моей страны для твоего школьного проекта?
   Well, it’s a dish called Apple pie. — Ну, это блюдо называется яблочный пирог.
   Pies are a traditional dish of Russian cuisine. — Пироги — традиционное блюдо русской кухни.
   Pies are prepared with different fillings. — Пироги готовятся с разными начинками.
   Fruit, berry, meat and fish products. — Фруктовые, ягодные, мясные и рыбные продукты.
   Apple pie is my favorite. — Яблочный пирог — мой любимый.
   To make an apple pie, you need the ingredients: flour, sour cream, sugar, butter, eggs and apples. — Чтобы приготовить яблочный пирог, тебе понадобятся следующие ингредиенты: мука, сметана, сахар, сливочное масло, яйца и яблоки.
   You need to rub butter with sugar, then add sour cream and flour. — Сливочное масло нужно растереть с сахаром, затем добавить сметану и муку.
   Then mix well. — Затем хорошо перемешайте.
   Then to prepare the filling, peel the apples, cut into halves, remove the core and cut the apples into thin slices. — Затем, чтобы приготовить начинку, почисть яблоки от кожуры, разрежь на половинки, удалить сердцевину и нарежь яблоки тонкими ломтиками.
   Put the dough into a mold and spread it over the bottom. — Выложи тесто в форму и распределите его по дну.
   Then put the sliced apples on the dough. — Затем выложи на тесто нарезанные яблоки.
   Next, bake in a preheated 180 °C oven for 50–55 minutes. — Далее, выпекай в разогретой до 180°C духовке в течение 50–55 минут.
   Remove the pie from the oven and let it cool. — После достань пирог из духовки и дай ему остыть.
   Then cut into small pieces. — Затем нарежь на небольшие кусочки.
   I like to eat apple pie with tea or milk. — Я люблю есть яблочный пирог с чаем или молоком.
   It's really delicious. — Это действительно вкусно.
   How about your favourite dish? — Как насчет твоего любимого блюда?
   Bye-bye, — Пока-пока,
   Lina — Лина