Английский язык 6 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 108

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В.
• Часть: без частей
• Год: 2023.

• Серия: Школа России (ФГОС).
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

6g Skills — Навыки

Vocabulary — Словарный запас

Places of cultural interest — Места, представляющие культурный интерес

Упражнение 1.

a) Listen and say. Which of these places of cultural interest are there in your town? — Слушайте и говорите. Какие из этих культурных достопримечательностей есть в вашем городе?

   palace — дворец
   fort — крепость
   castle — замок
   art gallery — художественная галерея
   science centre — научный центр
   temple — храм
   ancient theatre — древний театр
   archaeological site — археологические раскопки
   natural history museum — музей естественной истории

b) Choose a picture and describe it to your partner. — Выберите картинку и опишите ее своему однокласснику.

Listening — Аудирование

Упражнение 2.

a) Listen to five people talking about visiting different places. Match each speaker 1–5 to the correct sentence A–F. One sentence is extra. — Послушайте, как пять человек рассказывают о посещении разных мест. Сопоставьте каждому из спикеров 1–5 предложений от А до F. Одно предложение является лишним.

      Speaker 1 — Спикер 1
    It was fantastic. The fort was huge and the guide told us all about its history. I was fascinated. I could imagine soldiers over the centuries fighting the different battles that have taken place here on the battlements throughout history. — Это было потрясающе. Форт был огромен, и гид рассказал нам все о его истории. Я был очарован. Я мог представить, как солдаты на протяжении веков сражались в различных битвах, которые происходили здесь, на крепостных стенах, на протяжении всей истории.

      Speaker 2 — Спикер 2
    You should definitely go to the science centre. We went last week and it was incredible. I think we need to go seven days in a row to see all the things we missed. You can try all sorts of different equipment and find out how everything works. — Вам обязательно стоит посетить научный центр. Мы были там на прошлой неделе и это было потрясающе. Я думаю, нам нужно посещать его семь дней подряд, чтобы увидеть все, что мы пропустили. Вы можете попробовать все виды оборудования и узнать, как все работает.

      Speaker 3 — Спикер 3
    The temple was beautiful. — Храм был прекрасен.
    There were amazing statues inside and around 300 steps to get to the top of the dome. It was very tiring, especially in the heat, but it was worth it for the panorama. — Внутри были удивительные статуи, а до вершины купола нужно было подняться примерно по 300 ступеням. Это было очень утомительно, особенно в жару, но ради панорамы оно того стоило.

      Speaker 4 — Спикер 4
    I absolutely recommend the natural history museum. It is the best museum I have ever been to. There were complete dinosaur skeletons and fossils that were amazing to see. I was so engrossed in the exhibits that I didn't even notice the time passing. By the time I had made my way around the whole museum, it was very late in the afternoon. — Я настоятельно рекомендую музей естественной истории. Это лучший музей, в котором я когда-либо был. Там были целые скелеты динозавров и окаменелости, на которые было удивительно смотреть. Я был так поглощен экспонатами, что даже не заметил, как пролетело время. К тому времени, как я обошел весь музей, было уже далеко за полдень.

      Speaker 5 — Спикер 5
    The archaeological site was amazing and well-worth the long queues to get in. The site itself is very big and as most of the ruins are roped off it takes a while to walk around. I understand why they have to keep the numbers of visitors under control because otherwise you wouldn't be able to see everything easily. — Археологические раскопки были потрясающими и стоили того, чтобы выстоять в длинных очередях. Само место раскопок очень большое, а большая часть руин огорожена веревками, прогулка по нему занимает некоторое время. Я понимаю, почему они должны держать количество посетителей под контролем, потому что в противном случае вы не смогли бы легко все увидеть.

A The speaker found the view from the top spectacular. — Спикер счел вид, открывающийся сверху, захватывающим.
В The speaker had the feeling he had travelled back in time. — У спикера возникло ощущение, что он перенесся в прошлое.
C The speaker had to wait for a long time to get in because there were so many people. — Спикеру пришлось долго ждать, чтобы попасть внутрь, потому что там было очень много людей.
D The speaker needed almost a week to see everything. — Спикеру потребовалась почти неделя, чтобы все осмотреть.
E The speaker almost got lost. — Спикер чуть не заблудился.
F The speaker spent the whole day there. — Спикер провел там целый день.

Question Tags — Разделительные вопросы

(see p. GR12) — смотрите страницу GR12

Упражнение 3.

a) Read the theory, then complete the gaps with question tags in your notebook. — Прочитайте теорию, затем заполните пробелы с помощью разделительных вопросов в своей тетради.

    Question tags are short questions at the end of statements formed with an auxiliary verb and a subject pronoun. — Разделительные вопросы — это короткие вопросы в конце предложений, образованные вспомогательным глаголом и подлежащим местоимением.
    Negative sentences take an affirmative question tag. He isn't here, is he? — В отрицательных предложениях используется утвердительный вопросительный знак. Его здесь нет, не так ли?
    Affirmative sentences take a negative question tag. She is here, isn't she? — Утвердительные предложения сопровождаются отрицательным вопросом. Она здесь, не так ли?
    We use rising intonation when we aren't sure of the answer, but we use falling intonation when we are sure of the answer. — Мы используем повышающую интонацию, когда не уверены в ответе, но мы используем понижающую интонацию, когда уверены в ответе.

1 The statue is beautiful, ...? — Статуя прекрасна, ...?
2 He likes painting, ...? — Ему нравится рисовать, ...?
3 You won't go out, ...? — Ты никуда не пойдешь, ...?
4 He hasn't come yet, ...? — Он еще не приходил , ...?
5 Peter left yesterday, ...? — Питер уехал вчера, ...?
6 They are taking photos, ...? — Они фотографируются, ...?

b) Listen and tick the correct box to show the intonation. — Послушайте и поставьте соответствующую галочку, чтобы отобразить интонацию.

Speaking — Говорение

Expressing preferences — Выражение предпочтений

Упражнение 4.

Read the table. Use the language and the places in Ex. 1 to act out exchanges, as in the example. — Прочитайте таблицу. Используйте язык и места, указанные в Упр. 1, чтобы провести обмен мнениями, как в примере.

      ASKING — Спрашиваю
    Do you fancy + -ing form ...? — Вам нравится + -ing ...?
    Would you rather (+ infinitive without to)...? — Вы бы предпочли (+ инфинитив без to) ...?
    Would you prefer to ... or (infinitive without to)...? — Вы бы предпочли to ... или (инфинитив без to) ...?
    Do you want to ...? — Ты хочешь ... ?
    I'm thinking of going to ... Do you like ...? — Я подумываю о том, чтобы пойти... Тебе нравится ...?

      RESPONDING — Отвечаю на вопросы
    I'd quite like + to infinitive — Я бы предпочел + к инфинитиву
    Sure — Why not? — Конечно, почему бы и нет?
    Sounds perfect to me. — По-моему, звучит идеально.
    I'd rather not. I don't really ... — Я бы предпочел этого не делать. На самом деле я не знаю ...
    I don't like ... much. — Мне не нравится ... много.
    I'm not very keen on... — Мне это не очень нравится...

A: Do you fancy visiting the national history museum? — Вы не хотели бы посетить национальный исторический музей?
B: I’d quite like to go to the science centre. — Я бы с удовольствием сходил в научный центр.