Английский язык 6 класс учебник Афанасьева, Михеева, Баранова 1 часть ответы – страница 17
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М.
- Учебники: Rainbow + Students Book
- Часть: 1.
- Год: 2021-2023.
- Серия: Школа России.
- Издательство: Просвещение.
1.
St Petersburg is a famous Russian city situated on the Neva River near the Baltic Sea. The first name of the city was St Petersburg after Saint Peter. In 1914 the city got the name of Petrograd and changed it for Leningrad in 1924. It became St Petersburg again in 1991.
2.
Peter the Great founded the city in 1703 and moved the capital from Moscow to St Petersburg in 1712. The new city became home of Russian tsars and began to grow fast. Soon beautiful Winter Palace appeared in Dvortsovaya (Palace) Square with a tall column in its centre.
1.
Обрати внимание, что местоимения any, anybody, anything могут обозначать «любой, всякий»:
Any child can understand it.
Anybody knows it.
2.
Местоимения some, somebody, something могут употребляться в вопросах, когда вопросы по сути являются просьбой или предложением:
Would you like some juice?
Can I have something to eat?
Do you want something hot or cold?
Can somebody help me, please?
Номер 5.
Say the same in Russian.
Скажите то же самое по-русски.
1) Does anybody know where Nina lives?
2) Anybody can do it.
3) I don't know anybody here.
4) Any help is important.
5) I would like to buy any book by this author.
6) They didn't see anybody in the park while they were walking the dog there.
1) Кто−нибудь знает, где живет Нина?
2) Любой может сделать это.
3) Я здесь никого не знаю.
4) Любая помощь важна.
5) Я хотел бы купить любую книгу этого автора.
6) Они никого не видели в парке, пока выгуливали там собаку.
Номер 6.
Complete the sentences.
Закончите предложения.
Example: We don't have (any / some) museums in our town. We don't have any museums in our town.
Пример: В нашем городе нет (никаких / некоторых) музеев. У нас в городе нет музеев.
1) The cake is wonderful. Won't you have (some / any)?
2) Would you like (something / anything) to drink?
3) There is always (anything / something) to do on the farm.
4) (Somebody / Anybody) knows the answer to this question. It is easy.
5) Is there (any / some) coffee in the cupboard?
6) Would you like (any / some) coffee?
7) Do you want (anything / something) sweet?
8) Are there (any / some) chocolates in the box?
9) Can (anybody / somebody) move this bookcase, please?
10)Can I have (any / some) water, please?
Перевод:
1) Торт замечательный. У тебя есть (немного / немного)?
2) Хотите (что−нибудь / что−нибудь) пить?
3) Всегда есть (что−нибудь / что−то), что делать на ферме.
4) (Кто−нибудь / Любой) знает ответ на этот вопрос. Это просто.
5) Есть ли (немного / немного) кофе в шкафу?
6) Хотите (какой−нибудь / какой−нибудь) кофе?
7) Хочешь (что−нибудь / что−нибудь) сладкого?
8) Есть ли (какие−нибудь / некоторые) шоколадные конфеты в коробке?
9) Может (кто−нибудь / кто−нибудь) переместить этот книжный шкаф, пожалуйста?
10) Могу ли я иметь (любую / немного) воду, пожалуйста?
1) The cake is wonderful. Won’t you have some?
2) Would you like something to drink?
3) There is always something to do on the farm.
4) Anybody knows the answer to this question. It is easy.
5) Is there any coffee in the cupboard?
6) Would you like some coffee?
7) Do you want something sweet?
8) Are there any chocolates in the box?
9) Can somebody move this bookcase, please?
10) Can I have some water, please?
Перевод:
1) Торт замечательный. У вас нет?
2) Хотите что−нибудь выпить?
3) На ферме всегда есть чем заняться.
4) Кто−нибудь знает ответ на этот вопрос. Это просто.
5) Есть ли кофе в шкафу?
6) Хотите кофе?
7) Хочешь чего−нибудь сладкого?
8) Есть ли в коробке шоколадные конфеты?
9) Может кто−нибудь переместить этот книжный шкаф, пожалуйста?
10) Можно мне воды, пожалуйста?
Номер 2.
Give it a name. Unit 1, ex. 12, ex. 13 can help you.
Назови предмет. Блок 1, упр. 12, упр. 13, помогут тебе.
1) An instrument that helps to find out what the weather will be like.
2) A half circle of bright colours that you see in the sky when rain and sun come together.
3) Happening every day.
4) To say what you think the weather be like.
5) A thin cloud near the ground; when you have it, you cannot see very far.
6) Quiet, with no wind.
7) Changing very often.
8) A quick fall of very heavy rain.
9) To think that something will happen.
10) A person who makes weather forecasts at regular times.
1) An instrument that helps to find out what the weather will be like. — a barometer.
2) a half circle of bright colours that you see in the sky when rain and sun come together. — a rainbow.
3) happening every day. — daily.
4) to say what you think the weather be like. — to forecast a weather.
5) a thin cloud near the ground; when you have it, you cannot see very far. — a mist.
6) quiet, with no wind. — calm.
7) changing very often. — changeable.
8) a quick fall of very heavy rain. — a shower.
9) to think that something will happen. — to expect.
10) a person who makes weather forecasts at regular times — a weatherman.
Перевод:
1) Прибор, который помогает определить, какой будет погода. — барометр.
2) полукруг ярких цветов, который вы видите на небе, когда дождь сменяется солнцем. — радуга.
3) происходит каждый день. — ежедневно.
4) чтобы сказать, какой, по вашему мнению, будет погода. — для прогнозирования погоды.
5) небольшое облако у земли; когда оно есть, вы не можете видеть очень далеко. — туман.
6) тихо, без ветра. — безветрие.
7) очень часто меняется. — переменчивый.
8) быстрый, очень сильный дождь. — ливень.
9) думать, что что-то произойдет. — ожидать.
10) человек, который регулярно делает прогнозы погоды — синоптик.
Номер 3.
Work in pairs, imagine that you live in different places and:
a) Ask your partner questions about the climate in the place where he or she lives. Find out:
Поработай в парах. Представь, что вы живете в разных странах / местах и:
а) Задай собеседнику вопросы о климате, где он живет. Узнай:
— if the summers are very hot;
— if the winters are very cold;
— how much snow falls every winter;
— how much rain falls in each season;
— in what months or seasons the strongest winds blow;
— which of the seasons are mild;
— if the climate is mild / cold / continental / hot / severe.
Перевод:
— если лето очень жаркое;
— если зима очень холодная;
— сколько снега выпадает каждую зиму;
— сколько осадков выпадает в сезон;
— в какие месяцы или сезоны дуют самые сильные ветры;
— какие сезоны самые мягкие;
— если климат мягкий/холодный/континентальный/жаркий/суровый.
A: Are the summers very hot where you live?
B: They are very hot in South Korea. The Temperature rises to + 35. And sometimes it is raining cats and dogs.
A: Are the winters very cold?
B: Winters are quite calm but misty.
A: How much snow falls every winter?
B: There is some snow.
A: How much rain falls in each season?
B: It’s rainy, and sometimes with showers.
A: In what months or seasons do the strongest winds blow?
B: The strongest winds are in winter and spring.
A: Which of the seasons are mild?
B: I think the end of spring, and the beginning of autumn.
A: Would you describe your climate as mild, cold, continental, hot, or severe?
B: I suppose quite mild, cold and severe. Depending on the season of the year.
Перевод:
А: Там, где ты живешь, летом очень жарко?
B: В Южной Корее очень жарко. Температура поднимается до +35. И иногда льет как из ведра.
А: Зимы здесь очень холодные?
B: Зимы довольно тихие, но туманные.
А: Сколько снега выпадает каждую зиму?
B: Выпадает немного снега.
А: Сколько осадков выпадает в любое время года?
B: Дождливо, а иногда и с ливнями.
А: В какие месяцы или сезоны дуют самые сильные ветры?
B: Самые сильные ветры бывают зимой и весной.
А: Какие сезоны более мягкие?
B: Я думаю, в конце весны и начале осени.
A: Как бы ты охарактеризовал свой климат: мягкий, холодный, континентальный, жаркий или суровый?
B: Я полагаю, довольно мягкий, холодный и суровый. В зависимости от времени года.
b) Describe the climate in the place where your partner lives.
b) Опиши климат, где живет твой собеседник.
The climate in South Korea:
Summer: Very hot, with temperatures reaching +35°C. There are also heavy rains in summer (“it's raining like a bucket”).
Winter: Fairly calm, but foggy. Some snow is falling. Strong winds blow in winter and spring.
Autumn: The beginning of autumn is considered a mild season.
Spring: The end of spring is considered a mild season. Strong winds blow in spring.
General description: The climate can be described as mild, cold and harsh, depending on the time of the year.
Additional details:
Rain: In general, it is rainy in South Korea, sometimes with showers.
Winds: The strongest winds are observed in winter and spring.
Перевод:
Климат в Южной Корее:
Лето: Очень жаркое, температура достигает +35°C. Летом также бывают сильные дожди («дождь льет как из ведра»).
Зима: Довольно тихая, но туманная. Иногда выпадает снег. Зимой и весной дуют сильные ветры.
Осень: начало осени считается мягким сезоном.
Весна: конец весны считается мягким сезоном. Весной дуют сильные ветры.
Общее описание: Климат в Южной Корее можно разделить на мягкий, холодный и суровый, в зависимости от времени года.
Дополнительная информация:
Дождь: В целом, в Южной Корее дождливо, иногда с ливнями.
Ветры: Самые сильные ветры наблюдаются зимой и весной.
Номер 4.
a) Speak about your school. Say what its location and address are. Describe the building, the classrooms, its sports ground and the library. Say if you have a garden around your school and what grows there. Mention your school rules.
а) Расскажи о своей школе. Назови ее местоположение и адрес. Опиши здание, классы, спортивную площадку и библиотеку. Скажи, есть ли у вас сад вокруг школы и что там растет. Упомяни школьные правила.
Location and Address:
My school is located in Moscow at Novatorov st, 6A. It’s situated close to Vorontsovsky Park.
Building:
The school building is modern, blue, 3 floors, full of technical devices and restrooms.
Classrooms:
We have 75 classrooms. Each classroom is equipped with desks, chairs, smartboards, bookcase in the end of the room.
Sports Ground:
The sports ground is big, with a football pitch, basketball court, We use it for physical education classes, school events.
Library:
Our library is huge full of books, with computers, reading areas. It is a wonderful place for studying and borrowing books.
Garden:
Around the school, there is a garden that contains some plants, trees, flowers, a seating area. It is well-maintained and is used relaxation, outdoor classes.
School Rules:
Some of the rules at our school include being respectful, no phones during class, wearing uniforms.
Перевод:
Местонахождение и адрес:
Моя школа находится в Москве по адресу: ул. Новаторов, 6А. Она расположена недалеко от Воронцовского парка.
Здание:
Здание школы современное, синего цвета, трехэтажное, с множеством технических устройств и туалетов.
Классные комнаты:
У нас 75 классных комнат. В каждом классе есть парты, стулья, смартборды, книжный шкаф в конце комнаты.
Спортивная площадка:
Спортивная площадка большая, с футбольным полем, баскетбольной площадкой, мы используем ее для уроков физкультуры, школьных мероприятий.
Библиотека:
Наша библиотека огромна и полна книг, в ней есть компьютеры, читальные залы. Это прекрасное место для изучения и заимствования книг.
Сад:
Вокруг школы разбит сад с растениями, деревьями, цветами и зоной отдыха. Она находится в хорошем состоянии и используется для отдыха, занятий на свежем воздухе.
Школьные правила:
Некоторые из правил нашей школы включают в себя уважение друг к другу, отсутствие телефонов на уроках, ношение школьной формы.
b) Look at Kate’s timetable and speak about your school week. Say how many days a week you go to school, what subjects you have got and how often.
b) Посмотри на расписание Кейт и расскажи о своей учебной неделе. Скажи, сколько дней в неделю ты ходишь в школу, какие предметы у вас есть и как часто.
How many days a week do you go to school?
I go to school five days a week, from Monday to Friday.
What subjects do they have?
The subjects I study include Russian, History, English, Maths, Computer Studies, Art, Nature Studies, Literature, PE (Physical Education), and Music.
How often do they have each subject?
For example, we have Maths every day, Russian on Monday and Wednesday, PE on Tuesday and Thursday, and Music only on Friday.
Перевод:
Сколько дней в неделю ты ходишь в школу?
Я хожу в школу пять дней в неделю, с понедельника по пятницу.
Какие у них предметы?
Я изучаю русский язык, историю, английский язык, математику, информатику, Искусство, природоведение, литературу, физкультуру и музыку.
Как часто у меня проходят занятия по каждому предмету?
Например, у нас математика каждый день, русский язык по понедельникам и средам, физкультура по вторникам и четвергам, а музыка только по пятницам.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.