Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 81
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.
- Часть: без частей.
- Год: 2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
MODULE 5
Holidays
Задание 1.
• Before you start ...
• How much do you care about the environment?
• What problems does our environment face?
• What can we do to improve the situation?
• Прежде чем начать ...
• Насколько вы заботитесь об окружающей среде?
• С какими проблемами сталкивается наша окружающая среда?
• Что мы можем сделать, чтобы улучшить ситуацию?
How much do you care about the environment?
I care about the environment a great deal — I believe it’s everyone’s responsibility to protect the planet we live on. The health of our environment directly affects our own well-being: clean air, fresh water, and fertile soil are essential for human survival.
Personally, I try to make eco-friendly choices in my daily life:
• I separate my waste (paper, plastic, glass) for recycling.
• I avoid single-use plastics, like shopping bags and disposable cutlery.
• I try to save energy at home by turning off lights and unplugging devices when not in use.
• I prefer walking or cycling for short distances instead of using a car.
I also believe that raising awareness is important: I talk to my friends and family about environmental issues and share useful tips.
What problems does our environment face?
Our planet is facing a range of serious environmental challenges:
• Climate change. Rising global temperatures cause extreme weather events (floods, droughts, wildfires), melting glaciers, and rising sea levels.
• Air pollution. Emissions from factories, vehicles, and power plants harm human health and contribute to climate change.
• Water pollution. Rivers, lakes, and oceans are contaminated with industrial waste, agricultural run-off (pesticides and fertilisers), and plastic debris.
• Deforestation. Forests are cleared for agriculture, logging, and urban development. This destroys wildlife habitats, reduces biodiversity, and weakens the planet’s ability to absorb carbon dioxide.
• Loss of biodiversity. Many species are disappearing due to habitat destruction, pollution, overfishing, and poaching.
• Soil degradation. Intensive farming, chemical use, and deforestation lead to soil erosion and loss of fertility.
• Plastic pollution. Huge amounts of plastic waste end up in landfills and oceans, harming wildlife and entering the food chain.
• Overconsumption of resources. We are using natural resources (water, minerals, fossil fuels) faster than the Earth can replenish them.
What can we do to improve the situation?
Improving the environmental situation requires action at all levels — individual, community, national, and global. Here are some key steps:
Individual actions:
• Reduce, reuse, recycle. Minimise waste, choose reusable items, and sort rubbish for recycling.
• Save energy. Use energy-efficient appliances, turn off lights, and reduce heating / cooling when possible.
• Conserve water. Fix leaks, take shorter showers, and avoid unnecessary water use.
• Choose sustainable transport. Walk, cycle, use public transport, or carpool instead of driving alone.
• Eat sustainably. Buy local and seasonal food, reduce meat consumption, and avoid food waste.
• Support eco-friendly brands. Choose products with minimal packaging and from companies with strong environmental policies.
Community and national level:
• Plant trees. Organise or join local tree-planting events.
• Clean-up days. Participate in or organise clean-ups in parks, forests, and beaches.
• Advocate for change. Support laws and policies that protect nature, reduce emissions, and promote renewable energy.
• Educate others. Run workshops, campaigns, or school programmes about environmental protection.
Global cooperation:
• International agreements. Strengthen global efforts to fight climate change (e. g., Paris Agreement).
• Invest in green technologies. Support research and development of renewable energy, electric transport, and sustainable agriculture.
• Protect natural areas. Expand national parks and marine reserves to safeguard biodiversity.
Key idea: Even small daily choices add up. When millions of people make eco-conscious decisions, the impact can be huge. The future of our planet depends on what we do — and how quickly we act — today.
Перевод:
Насколько ты заботишься об окружающей среде?
Я очень забочусь об окружающей среде — я считаю, что защита планеты, на которой мы живем, является обязанностью каждого. Здоровье окружающей среды напрямую влияет на наше собственное благополучие: чистый воздух, пресная вода и плодородная почва необходимы для выживания человека.
Лично я стараюсь делать экологичный выбор в своей повседневной жизни:
• Я разделяю свои отходы (бумагу, пластик, стекло) на вторичную переработку.
• Я избегаю одноразовых пластиковых изделий, таких как пакеты для покупок и одноразовые столовые приборы.
• Я стараюсь экономить электроэнергию дома, выключая свет и отсоединяя приборы, когда они не используются.
• Я предпочитаю ходить пешком или ездить на велосипеде на короткие расстояния вместо того, чтобы пользоваться автомобилем.
Я также считаю, что важно повышать осведомленность: я обсуждаю со своими друзьями и семьей экологические проблемы и делюсь полезными советами.
С какими проблемами сталкивается наша окружающая среда?
Наша планета сталкивается с целым рядом серьезных экологических проблем:
• Климатические изменения. Повышение глобальной температуры приводит к экстремальным погодным явлениям (наводнениям, засухам, лесным пожарам), таянию ледников и повышению уровня моря.
• Загрязнение воздуха. Выбросы промышленных предприятий, транспортных средств и электростанций вредят здоровью людей и способствуют изменению климата.
• Загрязнение воды. Реки, озера и океаны загрязняются промышленными отходами, сельскохозяйственными отходами (пестицидами и удобрениями) и пластиковым мусором.
• Вырубка лесов. Леса вырубаются для целей сельского хозяйства, лесозаготовок и городского строительства. Это разрушает среду обитания диких животных, сокращает биоразнообразие и ослабляет способность планеты поглощать углекислый газ.
• Утрата биоразнообразия. Многие виды исчезают из-за разрушения среды обитания, загрязнения, чрезмерного вылова рыбы и браконьерства.
• Деградация почв. Интенсивное сельское хозяйство, использование химических веществ и вырубка лесов приводят к эрозии почв и снижению их плодородия.
• Загрязнение окружающей среды. Огромное количество пластиковых отходов попадает на свалки и в океаны, нанося вред дикой природе и попадая в пищевую цепочку.
• Чрезмерное потребление ресурсов. Мы используем природные ресурсы (воду, минералы, ископаемое топливо) быстрее, чем Земля успевает их восполнять.
Что мы можем сделать, чтобы улучшить ситуацию?
Улучшение экологической ситуации требует действий на всех уровнях — индивидуальном, общественном, национальном и глобальном. Вот несколько ключевых шагов:
Индивидуальные действия:
Повторное использование, переработка отходов. Минимизировать количество отходов, выбирать предметы многоразового использования и сортировать мусор для вторичной переработки.
• Экономить энергию. Использовать энергосберегающие приборы, выключайте свет и, по возможности, уменьшать нагрев / охлаждение.
• Экономить воду. Устранять протечки, реже принимать душ и избегать ненужного использования воды.
• Выбирать экологичный транспорт. Ходить пешком, кататься на велосипеде, пользоваться общественным транспортом или автобазой вместо того, чтобы ездить в одиночку.
• Придерживаться рационального питания. Покупать местные и сезонные продукты, сокращать потребление мяса и избегать пищевых отходов.
• Поддерживать экологически чистые бренды. Выбирать продукты с минимальной упаковкой и от компаний, придерживающихся строгой экологической политики.
На местном и национальном уровнях:
• Сажать деревья. Организовывать местные мероприятия по посадке деревьев или присоединяться к ним.
• Субботники. Участвовать в субботниках в парках, лесах и на пляжах или организовывать их.
• Выступать за перемены. Поддерживать законы и политику, которые защищают природу, сокращают выбросы и продвигают возобновляемые источники энергии.
• Обучать других. Проводите семинары, кампании или школьные программы по охране окружающей среды.
Глобальное сотрудничество:
• Международные соглашения. Укреплять глобальные усилия по борьбе с изменением климата (например, Парижское соглашение).
• Внедрять экологически чистые технологии. Поддерживать исследования и разработки в области возобновляемых источников энергии, электротранспорта и устойчивого сельского хозяйства.
• Защищать природные территории. Расширять национальные парки и морские заповедники для сохранения биоразнообразия.
Ключевая идея: Даже небольшие повседневные решения имеют значение. Когда миллионы людей принимают экологически сознательные решения, их влияние может быть огромным. Будущее нашей планеты зависит от того, что мы делаем — и насколько быстро мы действуем — сегодня.
Задание 2.
• Look at Module 5
• find the page numbers for pictures 1–4
• Смотри в Модуле 5
• Найди номера страниц для рисунков 1–4
1 — page 86
2 — page 88
3 — page 82
4 — page 90
Задание 3.
• Find the page numbers for
• a travel diary
• a fact file about the region
• a postcard
• London landmarks
• Найди номера страниц для:
• дневник путешествий
• файл о регионе
• открытка
• Достопримечательности Лондона
1 — page 82
2 — page 86
3 — page 90
4 — page 95
Задание 4.
• Listen, read and talk about ...
• travel
• holiday problems & complaints
• the River Thames
• weather
• marine litter
Перевод:
• Слушать, читать и говорить о ...
• путешествия
• проблемы отдыха и жалобы
• Река Темза
• погода
• морской мусор
Задание 5.
• Learn how to ...
• describe a bad experience / sympathise
• describe holidays
Перевод:
• Научимся как ...
• описывать плохой опыт путешествия / сочувствовать
• описывать отдых
Задание 6.
• Practise ...
• articles (a / an / the)
• Past tenses
• time linkers
• word formation: compound nouns
• phrasal verbs: get
• words often confused: miss / lose, transfer / crossing, transport / travel, bring / fetch.
• Participles
Перевод:
• Попрактикуемся ...
• артикли (a / an / the)
• Прошедшие времена
• соединители времен
• словообразование: сложные существительные
• фразовые глаголы: get
• слова, которые часто путают: пропустить / потерять, перенести / пересечь границу, транспортировать / путешествовать, принести / забрать.
• Причастия
Задание 7.
• Write / Make ...
• a postcard from a holiday destination
• a short account of a bad travel experience
• a story
• an information leaflet for tourists visiting your country
• an ending to a story
• an email to a friend
• a leaflet about marine litter
Перевод:
• Писать / Делать ...
• открытку с отдыха
• краткий отчет о неудачном путешествии
• историю
• информационную брошюру для туристов, посещающих твою страну
• конец истории
• электронное сообщение другу
• брошюру о морском мусоре
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.