Биология 9 класс учебник Пасечник, Суматохин ответы – страница 59

Учебник по биологии 9 класс Пасечник, Суматохин, Гапонюк.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.
Часть: без частей.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

   Исходя из доминирующих полушарий, всех людей разделяют на три категории.
   1. Левополушарные составляют 42 % от общей численности.
   2. Правополушарные — 10–20 % населения.
   3. Равнополушарные владеют равным формированием двух полушарий мозга, составляя 40 %.
   Левши (правополушарные) всегда порождали интерес у общественности по причине своей часто яркой индивидуальности. Раньше таких людей опасались, внося в это нелестное значение. При этом никакого заболевания, чтобы быть левшой, не существует. По статистике, левши зачастую становятся литераторами, журналистами, деятелями искусства, организаторами. А вот среди правшей часто появляются инженеры, математики, философы, лингвисты.
   Значительно различается работа мозга у мужчин и женщин. Мужчины лучше ориентируются в незнакомом месте и хорошо запоминают маршрут. Мужчины лучше переносят внезапные нагрузки, испуг. Женщины имеют более эмоциональную речь, у них богаче словарный запас, и говорить девочки начинают раньше. Женщины лучше переносят длительные лишения, неприятности.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Прочитайте текст и обсудите его с одноклассниками.

Установлено, что средняя масса мозга взрослого человека около 1500 г., но диапазон крайних индивидуальных значений достаточно велик — от 1000 до более 2000 г. В связи с этим нередко выдвигаются предположения о зависимости способностей человека и массы его мозга. Обсудите достоверность таких суждений, если известно, что, например, масса мозга И. С. Тургенева была равна 2012 г, Ф. Шиллера — 1871 г, А. Франса — всего 1017 г. Несмотря на то что масса мозга у них существенно различалась, они были гениальными писателями и мыслителями.

Ответ:

Исследования показывают, что умственные способности человека определяются не только общим объемом мозга, но и его структурой. Например, серое вещество, которое содержит нейроны, отвечает за обработку информации и принятие решений. Чем больше серого вещества в определенных областях мозга, тем выше уровень интеллекта и когнитивные способности человека. Однако важно отметить, что уровень интеллекта не является статичным показателем и может изменяться под воздействием различных факторов, таких как образование, опыт, тренировка ума и даже генетические особенности. Нейропластичность мозга позволяет ему менять свою структуру и функционирование в зависимости от внешних стимулов и активности. Кроме того, количество нейронов и связей между ними также играют важную роль в формировании умственных способностей человека. Чем более сложны и разветвлены связи между нейронами, тем эффективнее работает мозг и выше уровень когнитивных возможностей. Поэтому разнообразные умственные задания, упражнения и тренировки могут способствовать развитию мозга и повышению уровня интеллекта у человека.

ШАГИ К УСПЕХУ

Как провести самонаблюдение.
Приступив к изучению организма человека, вы имеете возможность развить свои исследовательские умения, связанные с организацией и проведением биологического эксперимента, который является основой научного познания природы. Дело в том, что интересные исследовательские эксперименты вы можете проводить на самих себе! Такой эксперимент называют самонаблюдением. В процессе его проведения вы, как исследователь и одновременно объект изучения, можете: изменять условия протекания изучаемого процесса или явления; варьировать количественное соотношение условий протекания эксперимента и/или попеременно исключать отдельные из них с целью установления закономерных связей; осуществлять последующую математическую обработку полученных данных, формулировать выводы.

Конец страницы