Биология 9 класс учебник Пасечник, Суматохин ответы – страница 229

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

побудителей к тому или иному виду деятельности или мотивов поведения. Потребности приводят в состояние возбуждения те или иные структуры мозга, и возникает так называемая мотивация — желание совершить какие-то действия, которые позволят удовлетворить потребность. В первом примере эти действия сведутся к тому, чтобы сделать бутерброд и съесть его, удовлетворив потребность в пище. Во втором примере поведенческий акт будет заключаться в том, чтобы, быстро приоткрыв дверь, вытащить палец из щели и опустить его в холодную воду. Таким образом, мотивы и вызываемая ими мотивация делают поведение человека целенаправленным.
   Конечно, человек не может одновременно действовать на основе нескольких мотиваций. Попробуйтека, прищемив палец, сделать бутерброд и съесть его. Вряд ли у вас это получится. Это объясняется тем, что в каждый момент жизни на первом плане стоит какая-то одна самая важная, самая срочная мотивация — доминанта, которую и необходимо удовлетворить, а потом уже переключаться на что-то другое.

ЗАПОМНИТЕ

• Поведение
• Психика
• Потребности
• Мотивы поведения

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Номер 1.

Чем поведение человека отличается от поведения животных?

Ответ:

   Поведение человека носит прежде всего сознательный целенаправленный характер. Поведение животных в основном регулируется инстинктами. Способность человека адаптировать своё поведение в зависимости от условий окружающей среды является ключевым элементом выживания и процветания. Внутренние факторы, такие как эмоциональное состояние, когнитивные процессы и личный опыт, формируют индивидуальные реакции на внешние раздражители.

Номер 2.

Что такое психика? Имеется ли психика у животных?

Ответ:

   Психика представляет собой уникальный аспект активности человека и животных в их взаимодействии с окружающей средой.
   Психика человека является многоуровневой и сложной системой, отражающей его внутренний мир и взаимодействие с окружающей действительностью. Она включает в себя различные аспекты, такие как когнитивные процессы, эмоциональное состояние, личностные черты и социальные взаимодействия. Мысли, чувства и поведение человека взаимосвязаны, формируя уникальный психический ландшафт.

Номер 3.

Что обусловливает выбор той или иной формы поведения?

Ответ:

   Выбор форм поведения у человека обусловлен его жизненными потребностями и адаптацией к условиям окружающей среды.

ПОДУМАЙТЕ!

Какая взаимосвязь и взаимозависимость между понятиями «поведение», «потребность» и «мотив» характерны в действиях человека? Своё мнение обсудите с учащимися класса.

Ответ:

   Когда личностная потребность оказывает влияние на поведение, она формирует внутренние побуждения индивида к действию. Ситуационное давление, в свою очередь, может представлять собой внешние факторы, такие как социальные нормы, требования окружающих или обстоятельства, в которых оказывается человек. Это взаимодействие создает динамику, способную как усиливать, так и ослаблять мотивацию.

МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ

Используя доступные информационные источники, подготовьте сообщение о месте и роли биологических и социальных потребностей в жизни человека.

Ответ:

   Биологические и социальные потребности человека: две стороны одной медали.
   Человек — существо уникальное, сочетающее в себе биологические и социальные потребности. Биологические потребности, укорененные в нашей животной природе, — это фундаментальные требования для выживания и продолжения рода. Они включают в себя потребность в пище, воде, воздухе, защите от холода и жары, в продолжении рода, а также потребность в природной среде, которая должна соответствовать физиологическим особенностям организма и обеспечивать нормальное функционирование всех систем. Однако, в отличие от животных, человеческие биологические потребности перестроены и преобразуются социальным способом существования. Мы не просто удовлетворяем первичные инстинкты, а осознанно формируем свой образ жизни, создавая условия для их удовлетворения. Социальные потребности, формирующиеся в процессе взаимодействия с другими людьми и в рамках общественных отношений, значительно сложнее биологических. Они являются выражением наших потребностей в общении, в принадлежности к социуму, в достижении успеха, в самореализации, в творчестве. В отличие от биологических потребностей, которые в значительной степени предопределены природой, социальные формируются в ходе исторического развития человечества, отражая культурные, социальные и экономические условия жизни. Ключевую роль в формировании и развитии социальных потребностей играют труд и абстрактное мышление — две уникальные человеческие способности. Труд позволяет нам преобразовывать природную среду, создавать инструменты, технологии и объекты материальной культуры, удовлетворяя не только биологические, но и социальные потребности. Абстрактное мышление даёт нам возможность мыслить символами, создавать язык, развивать искусство, науку и культуру, формируя уникально человеческую среду обитания.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно