Русский язык 8 класс учебник Бархударов ответы – упражнение 305

Учебник по русскому языку 8 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2024-2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Задание 305.

Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Родное». Объясните смысл заглавия. Найдите в тексте назывные предложения. Почему именно они преобладают? Какую роль играют эти предложения?

   Аллеи рек. Зеркальности озёр.
   Хрустальный ключ. Безгласные затоны.
   Живая сказка – страшный тёмный бор.
   Его вершин немолкнущие звоны.

   Воздушность ив. Цветы родных полей.
   Апрельский сон с его улыбкой маю.
   Я целый мир прошёл в мельканье дней,
   Но лучше вас я ничего не знаю.

Ответ:

   Стихотворение К. Бальмонта названо «Родное», потому что в нем он говорит о самом родном, самом близком, что есть у человека, что является важной частью его души, - о природе, о мире, в котором он родился и вырос.

Назывные предложения:

   Аллеи рек. Зеркальности озёр. Хрустальный ключ. Безгласные затоны. Живая сказка – страшный тёмный бор. Его вершин немолкнущие звоны. Воздушность ив. Цветы родных полей. Апрельский сон с его улыбкой маю.

   Когда мы хотим описать целый мир, мы называем самые важные предметы в нем, то есть те элементы, из которых он состоит. Неважно, что делают эти предметы, важно само их существование, бытие. Именно поэтому К. Бальмонт использует в основном назывные предложения. Они позволяют выделить главное в мире для лирического героя, а у этого главного подчеркнуть самые выразительные черты с помощью согласованных и несогласованных определений. Также важной особенностью назывных предложений является не просто грамматическое значение настоящего времени, а значение постоянства, бесконечности. Реки, озера, леса – все это вечно. А вот лирический герой конечен, смертен, поэтому в последнем предложении появляются сказуемые и значение времени вместе с ними.