Русский язык 8 класс учебник Бархударов ответы – упражнение 301

Данные назывные предложения могут быть употреблены в начале текста или в начале микротемы.

   1) Раннее утро. Лес. Звонкие голоса птиц. Мы идем в резиновых сапогах, с корзинками и бидонами. Бабушка внимательно следит, чтобы мы с сестрой не насобирали мухоморов и волчьих ягод – уж больно они нас манят своей сказочной красотой. Ура! Лисички! Рыжие, крепкие, полная корзинка. А вот и черника. Нежные кустики усыпаны матовыми ягодами. Ягод много-много, но бидоны пустые: уж больно вкусно. Собираем и едим сразу. А в бидонах домой поедут красивые шишки и веточки, на память.

   2) Море. Волны. Шум прибоя. Босые ноги, панама на голове. Крики чаек и пляжных торговцев. Удушливый и вездесущий запах вареной кукурузы. Острая галька под ногами. Зной и солнце. Катание на бананах и ватрушках. Рыбалка в открытом море. Нетерпеливое ожидание вечерней прохлады. Долгожданный отпуск.

   3) Первое сентября. Школа. Встреча с одноклассниками. Волнуюсь. Как все изменились, как выросли и повзрослели! А повзрослел ли я? Есть ли перемены во мне? Слежу за чужими взглядами, ловлю улыбки, сомневаюсь. Рассказываю о своих приключениях, немного приукрашиваю. Шучу. Краем уха слушаю речь директора. Входим в класс, садимся на свои места: а мы все те же – немного повзрослевший, но все тот же дружный седьмой (теперь уже восьмой) «а» класс.