Русский язык 8 класс учебник Бархударов ответы – упражнение 241

   1) Прилетев на место, гуси шумно опускаются на воду. 2) Грохот ближнего боя ещё осенью поднял медведя из берлоги, нарушив его зимнюю спячку. 3) За Москвой-рекой, алея, встал рассвет. 4) Как парус, чайка там белеет в высоте. 5) Ручеёк поворачивал направо и струился вдоль большого оврага, сливаясь с другими родниками. 6) Снег у крыльца как песок зыбучий.

   Опускаться – садиться, приземляться, плюхаться. Родник – ключ, источник, ручей.

   Метафоры: грохот поднял, поднял из берлоги, вставал рассвет. Сравнения: как парус, как песок.

Фонетический разбор:

Вдоль [в д о́ л’], 1 слог.
в [в] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
д [д] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
о [о́] – гласный, ударный;
л [л’] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
ь – не обозначает звука.

5 букв, 4 звука

Синтаксический разбор:

1. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом.
2. [Сравн. оборот, – =].

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, неосложненное.

Предложение со сравнительными оборотами:

1) Бледный свет
     Тянулся длинной полосой
     Меж темным небом и землей,
     И различал я, как узор,
     На ней зубцы далеких гор;
     Недвижим, молча я лежал,
     Порой в ущелии шакал
     Кричал и плакал, как дитя,
     И, гладкой чешуей блестя,
     Змея скользила меж камней;
     Но страх не сжал души моей:
     Я сам, как зверь, был чужд людей
     И полз и прятался, как змей.

   Предложения со сравнениями:

1) Жил – и жизнь моя
     Без этих трех блаженных дней
     Была б печальней и мрачней
     Бессильной старости твоей.
2) О, я как брат
3) Обняться с бурей был бы рад!
     Бледный свет
     Тянулся длинной полосой
     Меж темным небом и землей…

   С помощью сравнений в этом отрывке автор показывает внутреннюю слабость героя, его осознание собственного поражения. Градация сравнительных оборотов от «как брат» до «как змей» демонстрирует ощущение падения, низвержения с высоты «брата бури» до «земного гада». Примечательно, что автор намеренно не выделяет запятыми оборот «как брат», подчеркивая значение «в качестве». Значит, в момент побега, и при воспоминании о нем, герой чувствует свою необыкновенную силу. А сравнение «как змей» предупреждает читателей о финале этой истории – возвращении к монастырю и невозможности встать на ноги, полном бессилии поражения.
   Сравнения «как узор» и «длинной полосой» символизируют разделение жизни героя на две неравные части: заточение, однообразие (повторение узора) и поиск свободы (земля и небо).