Русский язык 7 класс учебник Баранов, Ладыженская 2 часть ответы – номер 592

Учебник по русскому языку 7 класс. Автор: Баранов, Ладыженская. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Часть: 2.
Год: 2023-2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 592.

Прочитайте два фрагмента текста. Докажите, что это высказывание является текстом. Определите, к какой разновидности языка относится текст. Какую главную мысль доносит автор? Почему он считает, что человеку нужно знать свои корни? А как думаете вы?
Какие правила вы бы применили, чтобы правильно написать слова с пропусками и скобками?

   ОТЕЧЕСТВО
   1. Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещает(?)ся в одном слове – Родина?
   Родина – это очень много. ‹...› Это самолёт в небе и птицы, летящие на север над нашим домом. Родина – это растущие города и малые, в десять дворов, деревен(?)ки. Это имена людей, названия рек и озёр, памятные даты истории и планы на завтрашний день. Это ты и я с нашим миром чувств, нашими радостями и заботами.
   Родина подобна огромному дереву, на котором (не)сосч..тать листьев. И всё, что мы делаем доброго, пр..бавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже (не)сильный ветер. Корни п..тают дерево, св..зывают его с землёй. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и пращуры*. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в степных каме(н,нн)ых бабах, р..зных наличниках, в деревя(н,нн)ых игрушках и дикови(н,нн)ых храмах, в удивительных песнях и сказках. Это славные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело… ‹...›
   2. Человеку важно знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу, – тогда и воздух, которым мы дыш..м, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни. (В. Песков. «Дороги и тропы»)

Ответ:

   Это высказывание является текстом, потому что предложения в нем связаны по смыслу и грамматически, прослеживается тематическое (значение корней в жизни человека) и стилистическое (стиль текста публицистический) единство, композиционная стройность и завершенность (есть тезис, аргументация и вывод), в тексте последовательно раскрывается мысль, что человеку важно знать свои корни, чтобы лучше почувствовать назначение и смысл человеческой жизни.

   Тип речи – рассуждение: в начале текста автор ставит проблемный вопрос, далее дает на него развёрнуый ответ, а в конце делает вывод.

   Автор считает, что человеку важно знать свои корни, то есть историю своего народа, своей семьи, чтобы лучше чувствовать и понимать смысл и назначение собственной жизни. Если люди не будут знать свои корни, их Родина погибнет. Я согласен с В. Песковым. История уже не один раз показывала нам, что происходит с народами, забывшими свои традиции и культуру, подменившими их чуждым ценностями. Такие народы исчезали с лица земли за два-три поколения и никого не оставляли после себя. Помня прошлое, мы заботимся о будущем.

1. Написание -ться и -тся на конце глаголов можно определить по вопросу (или по грамматической форме): -ться пишется в начальной форме, -тся – в форме 3-го лица: умещается (что делает?).
2. Мягкий знак пишется после парных мягких согласных на конце слова и перед другими согласными: деревеньки.
3. НЕ с глаголами пишется раздельно: не сосчитать.
4. В корнях с чередованием гласных е // и перед суффиксом -а- пишется гласная и, в остальных случаях – е: сосчитать.
5. Гласные в приставках пре- и при- определяются по значению: прибавляет (увелич.).
6. НЕ с прилагательными пишется слитно, если к ним можно подобрать синоним: несильный (слабый).
7. Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово или форму слова, чтобы эта гласная была под ударением: питают (пища), резных (резать).
8. НН пишется на стыке основы на -н и суффикса -н-: каменных, диковинных; в словах-исключениях: деревянных.
9. В личных окончаниях глаголов 1 спряжения пишется е, в личных окончаниях глаголов 2 спряжения пишется и: мы дышим (2 спр.).