Русский язык 5 класс учебник Рыбченкова, Александрова 2 часть ответы – номер 564
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В., Лисицин А.Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 564.
Прочитайте фрагмент повести Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков». Как вы представляете себе героя, от лица которого ведётся рассказ?
1. Выпишите из текста словосочетания
2. Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы и устно объясняя написание.
3. Как вы думаете, чем закончилась эта история? Кратко расскажите об этом.
За окном кричали мальчишки. Солнце светило, очень сильно пахло сиренью. Меня тянуло выпрыгнуть в окно и побежать к ребятам. Но на столе лежали мои учебники. Они были изорванные, залитые чернилами, грязные и ужасно скучные. Но они были очень сильными. Они держали меня в душной комнате, заставляли решать задачу о каких-то допотопных землекопах, вставлять пропущенные буквы, повторять никому не нужные правила. Я так вдруг возненавидел свои учебники, что схватил их со стола и что было сил швырнул на пол.
– Пропадите вы пропадом! Надоели! – закричал я не своим голосом.
Раздался такой грохо.., словно с высокого дома на м..стовую упали сорок тысяч железных бочек. Кузя м..тнулся с под..конника и прижался к моим н..гам. Стало т..мно, как будто потухло со(?)нце. А ведь оно только что св..тило. Потом комната озарилась зел..новатым светом, и я заметил каких-то странных человеч(?)ков. На них были балахоны из покрытой кляксами мятой бумаги. У одного на груди чернело очень знакомое пятно с ручками, ножками и рожками.
Я представляю героя, который ведёт повествование, ленивым и неряшливым. Мальчик не любит учиться. Он неаккуратно обращается с учебниками.
1.
Глагол + наречие: сильно пахло, вдруг возненавидел, пропадите пропадом, стало темно, только что светило, потом озарилась.
Имя прилагательное + наречие: ужасно скучные, очень сильными, очень знакомое.
Наречие + наречие: очень сильно.
2. Раздался такой грохот (грохотать), словно с высокого дома на мостовую (мо́ст) упали сорок тысяч железных бочек. Кузя метнулся (ме́чется) с подоконника и прижался к моим ногам (но́ги). Стало темно (тёмный), как будто потухло солнце (солнышко). А ведь оно только что светило (све́т). Потом комната озарилась зеленоватым (зелёный) светом, и я заметил каких-то странных человечков (сочетание чк пишется без ь). На них были балахоны из покрытой кляксами мятой бумаги. У одного на груди чернело очень знакомое пятно с ручками, ножками и рожками.
3. Обиженные учебники отправили мальчика в Страну невыученных уроков. Там мальчик сталкивается с трудностями. Чтобы справиться с испытаниями, ему приходится использовать свои школьные знания. Но оказывается, что мальчик почти ничего не знает. Он выполняет последнее задание и чудом возвращается домой. После своего приключения мальчик начал хорошо учиться.
Напишите свой комментарий.