Русский язык 5 класс учебник Рыбченкова, Александрова 2 часть ответы – номер 400

Учебник по русскому языку 5 класс. Часть 2. Автор: Рыбченкова, Александрова. 2019-2024 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В., Лисицин А.Г.
Часть: 2.
Год: 2019-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Еремина

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2023

Номер 400.

Найдите слова общего рода. К какому роду они относятся в данных предложениях? Как вы это определили?

1) Бог и птич(?)ку в поле кормит, и кропит росой цветок, бе..приютного сиротку также не оставит Бог! (К. Петерсон) 2) «Приезжай, милый дедушка, – п..жалей ты меня, сироту несчастную²...» (А. Чехов) 3) «Горемыка я, горемыка неисходная!» (И. Тургенев) 4) И сейчас вот из-за крика ни один не услыхал: этот самый горемыка чтой-то братьям приказал. (В. Высоцкий) 5) Заждались прекрасную соню давно и лyга, и поля. Не зря её громом бyдили разгневанные небеса! И вот поднялась лежебока, взгл..нула с улы(б, п)кой¹ в..круг. (Г. Новицкая) 6) Лежебоке снит(?)ся лето и купание без срока. Он гоня..т, как комета, и стрекоч..т, как с..рока. (И. Иверин)

Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Ответ:

Слова общего рода: сиротка, сирота, горемыка, соня, лежебока.

Бог и птичку в поле кормит, и кропит росой цветок, бесприютного сиротку также не оставит Бог – мужской род (имя прилагательное помогает определить род имени существительного).

«Приезжай, милый дедушка, – пожалей ты меня, сироту несчастную...» – женский род (имя прилагательное помогает определить род имени существительного).

«Горемыка я, горемыка неисходная!» – женский род (имя прилагательное помогает определить род имени существительного).

И сейчас вот из-за крика ни один не услыхал: этот самый горемыка чтой-то братьям приказал – мужской род (помогает определить род имени существительного местоимения и глагол).

Заждались прекрасную соню давно и лyга, и поля. Не зря её громом бyдили разгневанные небеса – женский род (имя прилагательное помогает определить род имени существительного).

И вот поднялась лежебока, взглянула с улыбкой вокруг – женский род (помогает определить род имени существительного глаголы).

Лежебоке снится лето и купание без срока. Он гоняет, как комета, и стрекочет, как сорока – мужской род (помогает определить род имени существительного местоимение он).

1) Бог и птичку (сочетание чк пишется без ь) в поле кормит, и кропит росой цветок, бесприютного (приставка перед основой на глухой согласный) сиротку также не оставит Бог! (К. Петерсон) 2) «Приезжай, милый дедушка, – пожалей (неизменяемая приставка по-) ты меня, сироту несчастную²...» (А. Чехов) 3) «Горемыка я, горемыка неисходная!» (И. Тургенев) 4) И сейчас вот из-за крика ни один не услыхал: этот самый горемыка чтой-то братьям приказал. (В. Высоцкий) 5) Заждались прекрасную соню давно и лyга, и поля. Не зря её громом бyдили разгневанные небеса! И вот поднялась лежебока, взглянула (взгляд) с улыбкой¹ (улыбок) вокруг (неизменяемая приставка во-). (Г. Новицкая) 6) Лежебоке снится (что делают?) лето и купание без срока. Он гоняет (1 спр.), как комета, и стрекочет (1 спр.), как сорока (словарное слово). (И. Иверин)

Морфемный разбор²:

Несчастную.

Фонетический разбор¹:

Улыбкой – у|лыб|кой: 3 слога.
у – [у]: гласный звук, безударный.
л – [л]: согласный звук, звонкий непарный, твёрдый парный.
ы – [ы́]: гласный звук, ударный.
согласный звук, глухой парный, твёрдый парный.
б – [п]: согласный звук, глухой парный, твёрдый парный.
к – [к]: согласный звук, глухой парный, твёрдый парный.
о – [а]: гласный звук, безударный.
й – [й̕]: согласный звук, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный.

7 букв, 7 звуков.

Номер 400.

Прочитайте содержание 1-й и 2-й частей учебного пособия. С какими разделами науки о русском языке вы познакомились в 5 классе? Расскажите об одном из них. Для этого составьте план раздела. Не забудьте включить в план сведения о его названии; о том, что изучается в этом разделе лингвистики и что вы изучили в 5 классе. Какие вопросы оказались для вас наиболее трудными? Удалось ли вам преодолеть эти трудности?

Ответ:

   В курсе 5 класса мы познакомились с такими разделами о языке, как фонетика, лексикология, морфемика, синтаксис и морфология.
                                            Фонетика
1. Значение термина: происходит от древне-греческого φωνητικός «звуковой, голосовой».
2. Объект исследования: звуки языка.
3. Единицы языка и языковые явления: звуки (гласные и согласные), слоги, ударение, интонация.

   Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуковую сторону речи. Термин образован от древне-греческого слова φωνητικός «звуковой, голосовой». Основным объектом исследования являются звуки языка и звуки речи. Звуки делятся на гласные (ударные и безударные) и согласные (звонкие и глухие, твердые и мягкие, парные и непарные). Кроме звукового строя языка, фонетика изучает ударение, особенности деления слов на слоги, интонационную сторону речи.
                                            Лексикология
1. Значение термина. Из др.-греч. λεξικόν «словарь» и λόγος «слово, речь, разум; мнение; учение».
2. Объект исследования: слово.
3. Единицы языка: слово (однозначное и многозначное), лексическое значение (прямое и переносное), синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, тематические группы, устаревшая и новая лексика, стилистическая окраска слов.
   Лексикология – раздел лингвистики, изучающий лексический состав языка, его лексику. Происходит из др.-греч. λεξικόν «словарь» и λόγος «слово, речь, разум; мнение; учение». Основным объектом изучения лексикологии является слово и его лексическое значение. С точки зрения лексикологии слова делятся на однозначные и многозначные. Значения многозначного слова могут быть прямыми и переносными. Слова могут быть устаревшими, новыми и входящими в активный словарный запас. Многие слова имеют синонимы (слова со сходным значением), некоторые имеют антонимы (слова с противоположным значением), также существуют омонимы (слова с одинаковым написанием) и паронимы (слова, схожие в написании и значении). Многие слова имеют стилистическую окраску, обуславливающую их употребление в текстах определенных функциональных стилей.
                                            Морфемика
1. Значение термина. От греч. morphe ‘форма’.
2. Объект исследования: структура слова.
3. Единицы языка: минимальные значимые единицы языка – морфемы (приставка, корень, суффикс, окончание, постфикс), производные и производящие основы.
   Морфемика – раздел науки о языке, изучающий морфемы как единицы, обладающие специфическими формальными и семантическими свойствами. Термин происходит от греческого слова morphe ‘форма’. Основным объектом изучения является структура слова. Слова состоят из морфем – минимальных значимых единиц языка: корня и аффиксов (приставки, суффикса, окончания и постфикса). В основу слова входят все словообразовательные морфемы (кроме окончания и формообразующих суффиксов). Основа слова может быть производной (образованной от другой основы) и непроизводной (неделимой, состоящей только из корня).
                                            Синтаксис
1. Значение термина. От др.-греч. σύν-ταξις «составление», «координация», «порядок».
2. Объект исследования: словосочетание, предложение, текст.
3. Единицы языка и лингвистические явления: словосочетание (именные, глагольные, наречные), члены предложения (подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство), простое и сложное предложение, виды связи (сочинительная и подчинительная), осложняющие конструкции (однородные члены, междометия, обращения).
   Синтаксис - раздел лингвистики, в котором изучаются предложение и словосочетание. Термин образован от древне-греческого слова σύν-ταξις «составление», «координация», «порядок». Основные единицы изучения – словосочетание и предложение. Словосочетания делятся на именные, глагольные и наречные (по части речи главного слова). Предложения по структуре делятся на простые и сложные. По грамматической основе – на односоставные и двусоставные. По наличию второстепенных членов – н распространённые и нераспространенные. В синтаксисе выделяют два основных способа связи слов и частей предложения – сочинительный и подчинительный.
                                            Морфология
1. Значение термина. От др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «слово, учение».
2. Объект исследования: слово как часть речи.
3. Единицы языка и лингвистические явления: грамматические категории, части речи.
   Морфология - раздел грамматики, основными объектами которого являются слова, их значимые части и морфологические признаки. Термин образован от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «слово, учение». С точки зрения морфологии все слова делятся на группы по своим грамматическим свойствам – на части речи. Выделяют самостоятельные (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, наречие, глагол), служебные (предлоги, союзы, частицы) части речи и междометия и звукоподражательные слова. Основным грамматическим признаком является общее грамматическое значение слова: предмета у существительных, признака предмета у прилагательных, действия предмета у глаголов. Существительные обладают такими грамматическими и лексико-грамматическими категориями: род, число, падеж, одушевленность, нарицательность. Категории прилагательных: род, число, падеж, полная и краткая формы. Глаголов: совершенный и несовершенный вид, переходность, возвратность, наклонение, время, род, лицо, число. Грамматические признаки слова могут быть постоянными и непостоянными.