Русский язык 5 класс учебник Рыбченкова, Александрова 1 часть ответы – номер 170

Учебник по русскому языку 5 класс. Автор: Рыбченкова, Александрова. 2019-2024 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В., Лисицин А.Г.
Часть: 1.
Год: 2019-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Еремина

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2023

Номер 170.

Глаголы, как никакие другие части речи, могут употребляться с разными приставками. Например: читать, прочитать, дочитать, перечитать, вычитать и т. д. Добавьте возможные приставки к данным глаголам. Запишите получившиеся слова.

Стирать, держать, нести.

Как изменяется лексическое значение слова с изменением приставки? Проиллюстрируйте это примерами из выполненного упражнения.

Ответ:

Стирать – постирать, перестирать, выстирать, отстирать, достирать, застирать.

Держать – передержать, придержать, выдержать, задержать, подержать, поддержать, передержать.

Нести – занести, вынести, принести, пронести, донести, перенести.

С изменением приставки меняется и лексическое значение слова, например: достирать – закончить стирку, перестирать – постирать еще раз. Придержать – слегка держать, поддержать – оказать помощь.

Номер 170.

Прочитайте стихотворение А. А. Фета. Почему 2-е четверостишие заключено в кавычки?

Кот поёт, глаза прищуря,
Мальчик дремлет на ковре,
На дворе играет буря,
Ветер свищет на дворе.
«Полно тут тебе валяться,
Спрячь игрушки да вставай!
Подойди ко мне прощаться,
Да и спать себе ступай».
Мальчик встал.
А кот глазами
Поводил и всё поёт;
В окна снег валит клоками,
Буря свищет у ворот.

1. Сосчитайте, по сколько слогов содержится в каждой строке стихотворения. Какую закономерность вы обнаружили?
2. Запишите 1-ю строфу. Выделите разными цветами ударные и безударные слоги

Ответ:

Второе четверостишие заключено в кавычки, потому что это прямая речь. Эти слова произносит кто-то из родителей мальчика – папа или мама. Кот поёт, глаза прищуря,(8 слогов) Мальчик дремлет на ковре, (7 слогов) На дворе играет буря, (8 слогов) Ветер свищет на дворе. (7 слогов) «Полно тут тебе валяться, (8 слогов) Спрячь игрушки да вставай! (7 слогов) Подойди ко мне прощаться, (8 слогов) Да и спать себе ступай». (7 слогов) Мальчик встал. (3 слога) А кот глазами (5 слогов) Поводил и всё поёт; (7 слогов) В окна снег валит клоками, (8 слогов) Буря свищет у ворот. (7 слогов) В этом стихотворении в нечетных строках по 8 слогов, а в четных – по 7 слогов (кроме момента пробуждения мальчика). Такая закономерность создает мерный, укачивающий ритм стихотворения.