Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 2 часть ответы – номер 729

Учебник по русскому языку 5 класс. Часть 2. Автор: Ладыженская. 2019-2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Часть: 2.
Год: 2019-2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2019 2023 2025

Номер 729.

Диктант. Обозначьте спряжение глаголов.

1. Р..бота и муч..т, и корм..т, и уч..т.⁴ 2. Кто труд люб..т, долго спать (не)буд..т. 3. Человек от лени³ боле..т, а от труда здорове..т. 4. Напиш..шь пером не – выруб..шь² т..пором. 5. Всякая р..бота мастера хвал..т. 6. Скоро сказка сказыва..тся, да не скоро дело дела..тся.

Ответ:

1. Работа (непр.) и мучит (мучить, 2 спр.), и кормит (кормить, 2 спр.), и учит (учить, 2 спр.). 2. Кто труд любит (любить, 2 спр.), долго спать (2 спр.) не будет (не с глаг.; быть, 1 спр.). 3. Человек от лени болеет (болеть, 1 спр.), а от труда здоровеет (здороветь, 1 спр.). 4. Напишешь (написать, 1 спр.) пером – не вырубишь (вырубить, 2 спр.) топором. 5. Всякая работа мастера хвалит (хвалить, 2 спр.). 6. Скоро сказка сказывается (сказываться, 1 спр.), да не скоро дело делается (делать, 1 спр.).

Синтаксический разбор

Русский язык 5 класс. Учебник 2 часть, Ладыженская. Задание 729

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми.
[ и , и , и ].

Морфологический разбор
I. (От) лени – сущ. Болеет от (чего?) лени.
II. Н.ф. – лень; нариц., неодуш., ж.р., 3-е скл., в Р.п., в ед.ч.
III. Болеет (почему?) от лени.

Морфемный разбор
Вырубишь

Задание в рамке.

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: 1. Что, по-вашему, объясняет учитель ученику? 2. Получил ли, на ваш взгляд, необходимую информацию ученик, сидящий за компьютером? 3. Будет ли работать на компьютере ждущий своей очереди ученик? В каком времени вы употребили глаголы, отвечая на вопросы?

Ответ:

   Мне кажется, учитель объясняет ученику, как правильно извлекать корень из числа π.
   На мой взгляд, ученик, сидящий за компьютером, еще не нашел необходимую информуцию..
   Скорее всего, ученик, ждущий своей очереди, не успеет поработать за компьютером.
   Отвечая на вопросы, я использовал глаголы в форме настоящего (кажется, объясняет), прошедшего (вводил, делал) и будущего (не успеет) времени.

Номер 729.

Напишите: 1) что происходит в классе сейчас, в тот момент, когда вы пишете; 2) что происходило до этого момента; 3) что произойдёт после того, как вы окончите работу. Обозначьте сокращённо время глаголов (прош., наст., буд.).

Ответ:

Сейчас все ученики моего класса письменно отвечают (наст.) на вопросы учебника, а учитель ждет (наст.), когда все будут (буд.) готовы.
До этого мы рассматривали (прош.) иллюстрацию в учебнике и описывали (прош.) ее.
Когда мы закончим (буд.) выполнять (инф.) задание, мы будем читать (буд.) свои ответы вслух и оценивать (буд.) работы одноклассников.

Задание в рамке.

Ответ:

Номер 729.

Ответ:

   Сейчас все ученики моего класса письменно отвечают (наст.) на вопросы учебника, а учитель ждет (наст.), когда все будут (буд.) готовы.
   До этого мы рассматривали (прош.) иллюстрацию в учебнике и описывали (прош.) ее.
   Когда мы закончим (буд.) выполнять (инф.) задание, мы будем читать (буд.) свои ответы вслух и оценивать (буд.) работы одноклассников.

Конец страницы