Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 2 часть ответы – номер 677

Учебник по русскому языку 5 класс. Часть 2. Автор: Ладыженская. 2019-2024 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Часть: 2.
Год: 2019-2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2019 2023

Номер 677.

Запишите выделенные глаголы парами. Поставьте к ним вопросы, определите их вид.

Образец. Умею (что делаю?) – несов. выд; сумею (что сделаю?) – сов. вид.

РУКИ

Однажды правая рука сказала левой:
– Стыдись, ведь мы одинаково устроены природой, а между тем я всё умею делать, а ты ничего. Я и жну, и кошу, и сею, и огород поливаю, и пишу, и рисую, и черчу – словом, всё делаю. А ты бездельничаешь.

На что левая рука ответила:
– Чем же я виновата, что мой господин меня не упражняет? Пусть он только начнёт меня упражнять – и я всё сделаю: и сожну, и накошу, и посею, и огород полью, и напишу, и нарисую, и начерчу не хуже тебя.

(По А. Пешковскому)

Ответ:

Жну (что делаю?) – несов. вид; сожну (что сделаю?) – сов. вид; кошу (что делаю?) – несов. вид; накошу (что сделаю?) – сов. вид; сею (что делаю?) – несов. вид; посею (что сделаю?) – сов. вид; поливаю (что делаю?) – несов. вид; полью (что сделаю?) – сов. вид; пишу (что делаю?) – несов. вид; напишу (что сделаю?) – сов. вид; рисую (что делаю?) – несов. вид; нарисую (что сделаю?) – сов. вид; черчу (что делаю?) – несов. вид; начерчу (что сделаю?) – сов. вид; делаю (что делаю?) – несов. вид; сделаю (что сделаю?) – сов. вид.

Номер 677.

Прочитайте выразительно отрывки из стихотворения К. Бальмонта «Август». Определите его тему и главную мысль. Укажите морфологические признаки выделенных прилагательных. Выполните лексический анализ двух прилагательных (по выбору).

     Как ясен август, нежный и спокойный,
     Сознавший мимолётность красоты.
     Позолотив древесные2 листы,
     Он чувства заключил в порядок стройный. <...>
     В последний раз, пред острием серпа,
     Красуются колосья наливные,
     Взамен цветов везде плоды земные.
     Отраден вид тяжёлого снопа,
     А в небе журавлей летит толпа
     И криком шлёт «прости» в места родные.

Ответ:

Тема стихотворения – прощание природы с летом. Основная мысль – каждое время года прекрасно, у каждого свои плоды.

Ясен (крат. ф., ед. ч., м. р.), нежный (полн. ф., ед. ч., м. р., и. п.), древесные (мн. ч., в. п.), наливные (мн. ч., и. п.), отраден (крат. ф., ед. ч., м. р.), тяжёлого (полная. ф., ед. ч., м. р., р. п.), родные (полн. ф., мн. ч., в. п.).

Лексический разбор

Отраден вид
1. Отрадный - доставляющий отраду, приятный.
2. Однозначное.
3. Прямое значение.
4. Синонимы – приятный, сладостный. Антоним – удручающий.

Лексический разбор

Колосья наливные
1. Наливной - созревший, сочный.
2. Многозначное.
3. Прямое значение.
4. Синонимы – спелый, сочный.

Морфемный разбор

Древесные

Конец страницы