Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 2 часть ответы – номер 514
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 514.
Озаглавьте текст. Спишите, деля его на абзацы. Расставьте пропущенные запятые. Подчеркните дополнения, выраженные именами существительными в винительном падеже.
- Назовите близкие по значению глаголы, с помощью которых объединены в тексте второе и третье предложения.
Истоки любви к Родине
Сначала мы любим то место (В.п.), где родились и выросли.
Человек прежде всего узнаёт свой дом (В.п.), сад (В.п.), в котором запоминает каждую яблоню (В.п.), каждую стёжку (В.п.) (стёжечка). Сердце (сердечко) никогда не забудет дом (В.п.) матери, игры (В.п.) детства, дорогу (В.п.) в школу (В.п.). Мы любим берёзу (В.п.), которая растёт у родного (какого?) дома, тихую (какую?) речку (В.п.), свою городскую улицу (В.п.).
Так начинается (что делает?) любовь к родной стране.
Глаголы, близкие по значению: запоминает, не забудет.
Сердце никогда не забудет дом матери, игры детства, дорогу в школу.
(Повеств., невосклиц., простое, двусоставное, распростр., осложн. однородными чл.)
Растёт
I. (Не) забудет – глагол. сердце (что сделает?) не забудет.
II. Н.ф. – забыть, соверш. в., 1 спр., в буд.вр., в ед.ч., в 3-м л.
III. Сердце (что сделает?) не забудет.
Номер 514.
Определите падеж имён существительных в предложении Студеная вода родника ждёт путника.
Ответ:Студеная вода (что? = мама → им. п.) родника (чего? = мамы → р. п.) ждёт путника (кого? = маму → в. п.).
Напишите свой комментарий.