Номер 104.
Составьте небольшой текст (6-7 предложений), в котором с помощью имён прилагательных вы опишете осенние деревья, кустарники, цветы, травы и т. д. Подчеркните в тексте прилагательные как члены предложения.
Ответ:Осенний пейзаж
Осень – настоящая волшебница. Она нарядила деревья, кустарники, цветы и травы в разнообразные уборы. Берёзы стоят в ярких жёлтых сарафанах. Осины красуются в пунцовых платьях. Черёмуха выбрала для себя разноцветный наряд. Её листья окрашены в красный, багровый, коричневый цвет. Только сирень не желает пока менять летнюю тёмно-зелёную одежду, и сбросит её самая последняя.
А осень не скупится на краски, добавляя всё новые и новые.
Внимательно ли вы слушаете учителя, ответы других учеников на уроке?
Обращаете ли внимание на слова, которые учитель выделяет голосом?
Задаёте ли вопросы, если вам что-то непонятно?
Хороший ли вы слушатель?
Обычно на уроках я стараюсь внимательно слушать учителя и своих одноклассников, но бывает, что отвлекаюсь из-за общей усталости.
Я всегда обращаю внимание на слова, которые учитель выделяет голосом. А на уроке истории я эти слова еще и записываю. Это очень помогает потом восстановить урок в памяти.
Если мне что-то непонятно, я всегда задаю вопрос учителю (на уроке или на перемене).
Я считаю себя хорошим слушателем.
Номер 104.
Выпишите игровое задание на слушание.
1) Какое из человеческих качеств (доброту, мужество, честность, трудолюбие и т. д.) вы больше всего цените в людях? Разделитесь на три команды, выберите какое-то одно качество. Подготовьте сообщение о нём и выступите перед классом. Выслушайте сообщения других команд и перескажите их. Выиграет та команда, которая наиболее убедительно выскажет свою точку зрения и точнее передаст содержание того, что услышала от другой команды.
2) Прочитайте начало сказки из книги А. Арсирия «Занимательная грамматика русского языка», в которой части речи спорят друг с другом.
Расхвастался как-то Глагол перед Существительным:
– Я у самого Юлия Цезаря в почёте был! «Пришёл, увидел, победил!» Заметьте: три глагола, три сказуемых и ни одного существительного!
Разделитесь на три команды. Придумайте вместе продолжение сказки «Спор частей речи». Что могла бы сказать о себе, своём значении каждая часть речи?
После повторения учителем начала сказки первая команда говорит от имени какой-либо части речи, вторая повторяет (можно не дословно) сказанное первой командой и говорит о другой части речи и т. д. Выиграет та команда, которая сумеет наиболее точно воспроизвести услышанное и придумает самое интересное продолжение сказки.
1. Одно из самых важных качеств человека – это трудолюбие. И дело не только в том, что такой человек всегда готов к труду, то есть много и ответственно работает, а в том, что такой человек как правило обладает и многими другими положительными качествами, которые он воспитывает в себе самостоятельно. Это ответственность, аккуратность, пунктуальность, самообладание, организованность. По-настоящему трудолюбивые люди не бездельничают, а отдыхают. Они следят за временем и ценят результат своего труда. Трудолюбие помогает им добиться значительных успехов, не полагаясь на удачу или протекцию. Трудолюбивые люди уважают и чужой труд, не оценивая его по уровню зарплаты. У трудолюбивых людей есть только один значительный «недостаток» - если ты хочешь входить в их круг общения, то должен соответствовать, то есть быть человеком труда.
2. Расхвастался как-то Глагол перед Существительным:
– Я у самого Юлия Цезаря в почёте был! «Пришёл, увидел, победил!» Заметьте: три глагола, три сказуемых и ни одного существительного!
Тут Существительное разозлилось:
– А что же ты делал бы без нас? Куда бы ты пришел? Что увидел? Кого и чем победил?
И Прилагательное подскочило:
– Не только вы, но и я играю важную роль в предложении, в высказывании! Именно я даем характеристики существительным!
Наречие воскликнуло:
– Да что же вы всё о себе! Я обозначаю время, степень, место и способ действия!
Предлог вслед за Наречием:
– А без меня вообще невозможна связь между словами!
Междометие схватило всех за руки и сказало:
– Все мы, друзья, играем важные роли! Все мы нужны! Мы не должны ссориться!
После этого случая все части речи друг друга уважают и живут в гармонии.
Напишите свой комментарий внизу страницы.