Номер 67.
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Составьте план текста.
Однажды в нашем дворик.. по..вился маленький щенок. Он был грязный, без ошейника. У собач..ки был несчас..ный вид.
Ребята поняли, что щенок пот..рялся. Они решили найти хозяина собак.. . Саша и Марина написали несколько об..явлений и повесили их на забор.. около остановк.. трамвая, на двери под..езда, на доске об..явлений у старого дерев.. .
Щенка устроили жить на лес..ничной площадк.. . Все жильцы дома заботились о нём. Щенку давали кусоч..ки булк.., колбасу, приносили в блюдечк.. молоко или воду. Пёс был ласковым и очень весёлым.
В середин.. следующей недел.. нашлись хозяева щенка. Ребятам было жалко отдавать пса. Но он так радос..но вилял хвостом и прыгал, что мешать собачьему счаст..ю они не стали.
Объясните, какие буквы были пропущены и как их проверить.
Письменно изложите содержание текста по составленному вами плану.
Озаглавим текст, составим план.
Потерянный щенок
1. Маленький щенок.
2. Поиски хозяина.
3. Забота о щенке.
4. Собачье счастье.
Объясним какие буквы были пропущены и как их проверить.
В дворике – в окончаниях имён существительных 2 скл., П. п. пишется буква е, слово-помощник – в окне́.
Появи́лся ¬– правописание безударной гласной в корне слова, проверочное слово – я́вка.
У собачки – буквосочетание чк пишется без мягкого знака.
Несчастный – непроизносимая согласная, проверочное слово – несчастье.
Потеря́лся ¬– правописание безударной гласной в корне слова, проверочное слово – поте́ря.
Собаки – в окончаниях имён существительных 1 скл., Р. п. пишется буква ии, слово-помощник – земли́.
Объявлений – пишется разделительный ъ.
На забо́ре – в окончаниях имён существительных 2 скл., П. п. пишется буква е, слово-помощник – на окне́.
Около остано́вки – в окончаниях имён существительных 1 скл., Р. п. пишется буква и, слово-помощник – около земли́.
Подъезда – пишется разделительный ъ.
Объявлений – пишется разделительный ъ.
У де́рева – в окончаниях имён существительных 2 скл., Р. п. пишется буква а, слово-помощник – у окна́.
Лестничной – словарное слово.
На площа́дке – в окончаниях имён существительных 1 скл., П. п. пишется буква е, слово-помощник – на траве́.
Кусочки – буквосочетание чк пишется без мягкого знака.
Бу́лки – в окончаниях имён существительных 1 скл., Р. п. пишется буква и, слово-помощник – земли́.
В блю́дечке – в окончаниях имён существительных 2 скл., П. п. пишется буква е, слово-помощник – в окне́.
В середи́не – в окончаниях имён существительных 1 скл., П. п. пишется буква е, слово-помощник – в траве́.
Неде́ли – в окончаниях имён существительных 1 скл., Р. п. пишется буква и, слово-помощник – земли́.
Радостно – непроизносимая согласная, проверочное слово – радость.
Счастью – пишется разделительный ь.
Изложим содержание текста по составленному плану.
Потерянный щенок
Однажды в нашем дворе появился маленький щенок. Он был грязный и без ошейника.
Ребята решили найти хозяина собаки. Саша и Марина написали и везде повесили объявления.
Щенка устроили жить на лестничной площадке. Все жильцы дома кормили и поили его.
Вскоре нашлись хозяева щенка. Детям стало жалко расставаться с ним. Но мешать собачьему
счастью ребята не стали.
Номер 68.
Исправьте ошибки, допущенные учеником. Запишите исправленные предложения.
1. У бабушки болел старый мозоль. 2. На окошке не было никакой тюли. 3. Котлеты были сделаны из молодой картофели. 4. Кот сидел у норки хитрого мыша.
Исправим ошибки, допущенные учеником, запишем исправленные предложения.
1. У бабушки болела старая мозоль
(ж. р.). 2. На окошке не было никакого тюля (м. р.). 3. Котлеты были сделаны из молодого картофеляя (м. р.). 4. Кот сидел у норки хитрой мыши(ж. р.)
Напишите свой комментарий внизу страницы.