Русский язык 4 класс учебник Климанова, Бабушкина 2 часть ответы – страница 32

Запишем предложения, вставляя пропущенные окончания имён существительных 2-го склонения.

1. В ущелье (П. п.; в коне ) лёжа, уж долго думал о смерти птицы, о страсти к небу. (М. Горький) 2. По траве высокой кони на просторе (П. п.; на коне ) бродят. (И. Суриков) 3. Море вдруг всколыхалося вокруг, расплескалось в шумном беге (П. п.; в коне ) и оставило на бреге (П. п.; на коне ) тридцать три богатыря. (А. Пушкин) 4. За морем (Т. п.; за конём ) житьё не худо; в свете (П. п.; в коне ) ж вот какое чудо: остров на море (П. п.; на коне ) лежит, град на острове (П. п.; на коне ) стоит. (А. Пушкин)

Продолжим предложения, используя имена существительные 2-го склонения в единственном числе, укажем окончания имён существительных 2-го склонения.

1. Летом я побывал на Енисее , Амуре , Битюге . 2. Мы любовались Минском , Волгоградом, Новгородом, Мурманском. 3. Мои друзья приехали из разных городов: из Саратова, Ростова, Краснодара, Липецка, Белгорода. 4. Люди мечтают побывать на Марсе, Юпитере, Сатурне, Нептуне. 5. Я дружу с Андреем, Матвеем, Елисеем, Корнеем. 6. Кота можно назвать Барсиком, Пушком, Пушистиком, Мурзиком.

Составим и запишем предложения из слов, поставив имена существительные в нужную форму, выделим окончания имён существительных, укажем в скобках после слова его склонение и падеж.

1. Мой брат (2 скл., И. п.) с увлечением (2 скл., Т. п.) занимается спортом(2 скл., Т. п.). 2. Каждый человек (2 скл., И. п.) должен начинать свой день (2 скл., В. п.) с утренней зарядки (1 скл., Р. п.). 3. Мой друг (2 скл., И. п.) играет в школьной футбольной команде (1 скл., П. п.). 4. Мы с приятелем (2 скл., Т. п.) хотим заниматься хоккеем (2 скл., Т. п.). 5. Девочки (1 скл., И. п.) в нашем классе (2 скл., П. п.) занимаются гимнастикой (1 скл., Т. п.). 6. Многие ребята (И. п.) из класса (2 скл., Р. п.) любят играть в баскетбол (2 скл., В. п.), волейбол (2 скл., В. п.) и футбол (2 скл., В. п.).