Русский язык 4 класс учебник Климанова, Бабушкина 2 часть ответы – страница 112

Выпишем по группам слова известных нам частей речи.
Глаголы: написать, перепрыгнуть, вбежать.
Имена существительные: прыжок, товарищ, вагон.
Имена прилагательные: детский, верный, пассажирский.
Предлоги: в, на, за, с.
Слова два, пятый, седьмой, четыре, десять, десятый не попали ни в одну из групп. Они обозначают точное количество или число, а также порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы сколько? или который?

Вставим в устойчивые обороты (фразеологизмы) на месте пропусков нужные имена числительные и запишем получившиеся выражения. Объясним значения фразеологизмов.

От горшка два вершка – речь идёт о человеке небольшого роста.
Два сапога пара ¬– так говорят об очень похожих между собой людях, связывая негативные черты характера.
Заблудиться в трёх соснах – запутаться в простых вещах.
Идти на все четыре стороны – отпустить, прогнать, предоставив полную свободу.
Знать как свои пять пальцев – очень хорошо разбираться в чём-либо.
За семь вёрст киселя хлебать – отправляться в бесполезную дорогу.
Семь пятниц на неделе – речь идёт о тех, кто часто меняет своё мнение.
Давать сто очков вперёд – чувствовать своё превосходство в чём-либо.
Перескакивать с пятого на десятое – беспорядочно переходить от одного к другому.
Как пятое колесо в телеге – речь идёт о чём-то ненужном.
На седьмом небе – быть счастливым.

Распределим и запишем имена числительные на две группы по вопросам сколько? или который?
Сколько?
Шесть, одиннадцать, восемь, двенадцать, сто, шестнадцать.
Который?
Двадцатый, десятый, второй, сороковой, двадцать пятый, семнадцатый.