Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть ответы – страница 134
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 1.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 255.
Прочитайте. Сколько здесь предложений?
Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки пуховые варежки на ветви надела стоят лесные богатыри чинно и спокойно кустики и молоденькие деревца зима тоже в белые шубки одела на снегу она расписала узоры из разных следов и следочков.
Г. Скребицкий.
Ответ:Здесь 5 предложений.
- Запишите предложения, правильно обозначая их границы и ставя, где нужно, запятые. Подчеркните главные члены предложения. Чем сходны предложения?
- В одном падеже или в разных падежах употреблены в предложениях выделенные имена существительные? Объясните свой ответ. Укажите падеж этих имён существительных.
Зима обрядила сосны(В.п.) и ели(В.п.) в снеговые шубы (В.п.). До самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые варежки(В.п) на ветви(В.п) надела. Стоят лесные богатыри (И.п.) чинно и спокойно. Кустики (В.п.) и молоденькие деревца (В.п.) зима тоже в белые шубки (В.п.) одела. На снегу она расписала узоры (В.п.) из разных следов и следочков.
Данные предложения сходны тем, что в них употреблены однородные члены.
Выделенные имена существительные, кроме слова богатыри (И. п., подлежащее), стоят в винительном падеже и являются второстепенными членами предложения — дополнениями.
Узоры — сущ. (что?), нариц., неодуш., н. ф. — узор, м. р., 2-е скл., в Вин. п., во множ. ч., второст. чл.
Молоденькие — прил.
Номер 256.
Прочитайте. Придумайте к стихотворению название.
Улыбнулось солнышко,
Спать1 ушли метели.
Маленький воробушек3
Поднялся с постел.. .
Сел на ветку тонкую
И под звон капел..
Распевает песенки
На своей качел..3 .
Т.Андреева
- Спишите, вставляя пропущенные окончания. Объясните правописание данных окончаний.
- Укажите падеж имён существительных, употреблённых в форме множественного числа.
Название к стихотворению: «Улыбнулось солнышко»
Улыбнулось солнышко,
Спать ушли метели (И.п.).
Маленький воробушек
Поднялся с постели (сущ., 3 скл., Р.п.) .
Сел на ветку тонкую
И под звон капели (сущ., 3 скл., Р.п.)
Распевает песенки (В.п.)
На своей качели (сущ., 3 скл., П.п.).
Т.Андреева
Фонетический разбор
Спать [с п а т'] — 5 б., 4 зв., 1 слог
с –[с] – согл., глух.парн., тв.парн.
п – [п] – согл., глух.парн., тв.парн.
а – [а] – гласн., ударн.
т – [т'] – согл., глух.парн., мягк.парн.
ь – [-] – не обозначает звука
Разбор слова как части речи
Воробушек3 – сущ., (кто?), н.ф. – воробушек., одуш., нариц., м.р., 2-е скл., И.п., ед.ч., подлежащее.
Разбор слова как части речи
На качели3 – сущ., (на чем?), н.ф. – качель, неодуш., нариц., ж.р., 3-е скл., П.п., ед.ч., второстепенный член предложения.
Номер 261.
Прочитайте.
Шофёры — шофёров, директора́, фе́рмеры, повара́, комба́йнеры, комбайнёры, спортсме́ны, юри́сты.
Носки́ — носко́в, ба́нты, то́рты, ме́тры.
Помидо́ры — помидо́ров, апельсины, абрикосы, килограммы, граммы.
Геро́и — геро́ев, трамваи, братья, колосья.
- Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных.
- Запомните, как произносятся и пишутся эти имена существительные в родительном падеже множественного числа.
Шофёры — шофёров, директора́ — директоро́в, фе́рмеры — фе́рмеров, повара́ — поваро́в, комба́йнеры, комбайнёры — комба́йнеров, комбайнёров, спортсме́ны — спортсме́нов, юри́сты — юри́стов.
Носки́ — носко́в, ба́нты — ба́нтов, то́рты — то́ртов, ме́тры — ме́тров.
Помидо́ры — помидо́ров, апельсины — апельсинов, абрикосы — абрикосов, килограммы — килограммов, граммы — граммов.
Геро́и — геро́ев, трамваи — трамваев, братья — братьев, колосья — колосьев.
Номер 262.
Прочитайте.
Такие вещи в мире3 есть —
Сто лет считай, а всё не счесть:
Не счесть всех (звёзды) на небесах3,
(Деревья) и (кусты) в лесах,
Или зайди в болото — там (комары) без счёта.
А. Усачёв.
- Спишите, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа. Выделите их окончания.
- Укажите падеж выделенных имён существительных.
Такие вещи в мире есть —
Сто лет считай, а всё не счесть:
Не счесть всех звёзд на небесах,
Деревьев и кустов в лесах,
Или зайди в болото — там комаров без счёта.
Такие вещи в мире есть —
Сто лет считай, а всё не счесть:
Не счесть всех звёзд на небесах (П. п.),
Деревьев и кустов в лесах (П. п.),
Или зайди в болото — там комаров без счёта.
(В) мире — сущ. (где? в чём?), н. ф. — мир, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в П. п., в ед. ч., вт. чл.
(На) небесах — сущ. (где? на чём?), н. ф. — небеса, нариц., неодуш., в П. п., во мн. ч., вт. чл.
Номер 263.
Прочитайте.
Учителя — учителе́й, води́тели, то́кари, сле́сари, сторожа́, това́рищи, прия́тели, библиоте́кари.
Календари — календаре́й, спектакли, автомобили, карандаши, мы́сли, шалости, кровати.
- Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных.
- Запомните употребление этих имён существительных в данной форме.
Учителя́ — учителе́й, води́тели — води́телей, то́кари — то́карей, сле́сари — сле́сарей, сторожа́ — стороже́й, това́рищи — това́рищей, прия́тели — прия́телей, библиоте́кари — библиоте́карей.
Календари́ — календаре́й, спекта́кли — спекта́клей, автомоби́ли — автомоби́лей, карандаши́ — карандаше́й, мысли — мы́слей, ша́лости — ша́лостей, крова́ти — крова́тей.
Напишите свой комментарий.