Русский язык 4 класс учебник Иванов, Кузнецова 2 часть ответы – страница 174

Учебник по русскому языку 4 класс. Автор: Иванов, Кузнецова. 2023 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Иванов С. В., Кузнецова М. И., Петленко Л. В.
Часть: 2.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Вдруг совсем близко (от)нас звонко [за]пел с...л...вей. М...лыш ув...рял меня, что у с...л...вья есть махонькая дудочка и [з]делана она (из)пёрышка. Такую сказку [па]ведала ему бабушка Дарья. Будто с...ловушка выд...рнет пёрышко (из)крыла и [за]играет. Мы кр...дёмся к с...л...вью. Уже т...мнеет. Среди кустов мы видим п...вца. Невзрачная, маленькая птичка п...ёт и п...ёт. (Из)кустов льётся мощный поток звуков. Он л...тит д...леко-д...леко (по)уснувшим просторам. И нам (не)верится, что (у)крохотного п...вца может быть такой сильный голос. (Не)играет ли он вправду (на)волшебной дудочке? (По Г. Скребицкому)

Какие орфограммы тебе пришлось вспомнить, чтобы правильно выполнить задание?

Ответ:

   Я сижу́ (си́дя, правописание безударных гласных в корне слова) с удочкой (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) на берегу (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) тихой речу́шки (ре́ки, правописание безударных гласных в корне слова). Ко мне (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) подходит (приставка под, правописание приставок) забавный мальчик в светлой (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) рубашке и большой шляпе.
   Вдруг совсем близко от нас (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) звонко запел (приставка за, правописание приставок) солове́й (соло́вушка, словарное слово, правописание безударных гласных в корне слова). Малы́ш (мал, правописание безударных гласных в корне слова) уверя́л (ве́ра, правописание безударных гласных в корне слова) меня, что у соловья́ (соло́вушка, словарное слово, правописание безударных гласных в корне слова) есть махонькая дудочка и сделана (приставка с, правописание приставок) она из пёрышка (предлоги с именами существительными пишутся раздельно). Такую сказку поведала (приставка по, правописание приставок) ему бабушка Дарья. Будто соло́вушка (словарное слово) вы́дернет (выдёргивать, правописание безударных гласных в корне слова) пёрышко из крыла (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) и заиграет (приставка за, правописание приставок).
   Мы крадёмся (укра́дкой, правописание безударных гласных в корне слова) к соловью́ (соло́вушка, словарное слово, правописание безударных гласных в корне слова). Уже темне́ет (те́мень, правописание безударных гласных в корне слова). Среди кустов мы видим певца́ (петь, правописание безударных гласных в корне слова). Невзрачная, маленькая птичка поёт (пой, правописание безударных гласных в корне слова) и поёт (пой, правописание безударных гласных в корне слова). Из кустов (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) льётся мощный поток звуков. Он лети́т (полёт, правописание безударных гласных в корне слова) далеко́-далеко́ (даль, правописание безударных гласных в корне слова) по уснувшим (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) просторам. И нам не верится (частица не с глаголами пишется отдельно), что у крохотного (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) певца́ (петь, правописание безударных гласных в корне слова) может быть такой сильный голос. Не играет (частица не с глаголами пишется отдельно) ли он вправду на волшебной (предлоги с именами существительными пишутся раздельно) дудочке?

   Для выполнения этого упражнения мне пришлось вспомнить следующие орфограммы: правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова, частицы не с глаголами, предлогов с именами существительными, приставок.

Номер 2

Запиши в три группы:

1) слова с парными по звонкости-глухости согласными в корне;
2) слова с непроизносимыми согласными в корне;
3) слова с удвоенными согласными в корне.

дер[ск]ий, изве[сн]ый, и[с]ку[с]тво, экскур[с’]ия, нена[сн]ый, сколь[ск]ий, кро[с]ворд, ре[тк]ий, ки[л]огра[м], ги[п]кий, камы[ш], чуде[сн]ый, а[л’]ея, разве[тк]а, гру[сн]ый, пе[р]он, сви[сн]ул, а[п’]етит, бесе[тк]а, уча[ст]вовать

Какие слова ты не запишешь ни в одну из групп?

Ответ:

Запишем слова в три группы.

1) Слова с парными по звонкости-глухости согласными в корне: дерзкий, искусство, скользкий, редкий, гибкий, камыш, разведка, беседка.
2) Слова с непроизносимыми согласными в корне: известный, ненастный, грустный, свистнул.
3) Слова с удвоенными согласными в корне: искусство, кроссворд, килограмм, аллея, перрон, аппетит.

Некоторые слова не вошли ни в одну из групп: экскурсия, чудесный, участвовать.