Русский язык 4 класс учебник Иванов, Кузнецова 2 часть ответы – страница 169

   Мой вариант рассказа:

   Вечером, когда все уже собирались спать, мальчики обсуждали свои великие планы. А в это время девочки бесшумно подобрались к двери и стали прислушиваться. То, что они узнали, заставило их сильно волноваться. Ребята строили планы о побеге в неизведанные дали – в Америку, чтобы отыскать золото.
   Всё было предусмотрено для этого невероятного путешествия: пистолет для защиты, два ножа, сухари, увеличительное стекло для разжигания огня, компас, чтобы не сбиться с пути, и четыре рубля. Мальчики воображали, как будут преодолевать тысячи вёрст пешком, сражаться с тиграми и встречать дикие племена.
   Ребята очень мечтали о добыче золота и слоновой кости, планируя стать морскими разбойниками и завоевывать мир. Эти фантазии переполняли их настолько, что они уже видели себя владельцами собственных плантаций. Володя и Чечевицын, погруженные в свои мечты, продолжали перебивать друг друга, с воодушевлением обсуждая детали. Чечевицын гордо называл себя «Монтигомо Ястребиный Коготь», а Володю – «бледнолицый брат мой».

   Моё продолжение:

   Девочки, впечатлённые услышанным, начали строить собственные планы. Они уже представили, как могли бы помочь ребятам в этом смелом путешествии или даже последовать за ними, став их помощницами в борьбе с дикими племенами. Их воображение сильно разыгралось, и скоро они тоже начали мечтать о великих делах, возможно, не менее смелых, чем у мальчиков.
   Тогда они раскрыли тайну о том, что им все известно, и предложили взять их с собой. Наконец, все вместе дети отправились в отважный путь ...

   Сравнение моего рассказа с произведением А. П. Чехова «Мальчики»:

   Прочитав полностью произведение писателя «Мальчики», я узнал, что девочки никуда с ними не поехали. Напротив, они очень сильно волновались за ребят. А мальчики покинули дом. На следующий день их вернули обратно, а Володе предстоял серьёзный разговор с отцом.

   Между частями сложного предложения всегда ставится запятая.