Русский язык 4 класс учебник Иванов, Кузнецова 1 часть ответы – страница 5

Учебник по русскому языку 4 класс. Автор: Иванов, Кузнецова. 2023 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Иванов С. В., Кузнецова М. И., Петленко Л. В.
Часть: 1.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Задание вверху страницы.

О чём мы узнаём на уроках, объединённых в блоки «Как устроен наш язык» и «Правописание»?
Что изучают разделы языка «Фонетика», «Состав слова», «Лексика», «Синтаксис»?
С какими частями речи мы познакомились в 3 классе?
Объясни назначение рубрик «Давай подумаем», «Тайны языка», «Из истории языка».
С какими правилами правописания (орфограммами) мы познакомились во 2 и в 3 классах?
Чему учат уроки, объединённые в блок «Развитие речи»?

Ответ:

   На уроках, объединенных в блоки «Как устроен наш язык» мы узнаём о строении нашего языка, правильном произношении. На уроках, объединённых в блоки «Правописание» мы узнаём о грамотном написании слов.
   Раздел «Фонетика» изучает звуковой состав слова, раздел «Состав слова» изучает состав слова, части, из которых оно состоит, раздел «Лексика» изучает само слово (происхождение и употребление слова), раздел «Синтаксис» изучает словосочетания и предложения.
   В 3 классе мы познакомились с существительным, прилагательным, глаголом, местоимением.
   В рубрике «Давайте подумаем» мы размышляем об определённой теме, в рубриках «Тайны языка» и из «Истории языка» мы узнаём интересные факты о языке, происхождении слов.
   Во 2 и 3 классе мы познакомились с такими правилами правописания, как правописание безударных гласных в корне слова, правописание непроизносимых согласных в корне слова, правописание разделительных ь и ъ, правописание суффиксов прилагательных, правописание суффиксов существительных, правописание приставок, буквы о и е после шипящих, приставки на з- и с-.
   В блок «Развитие речи» объединены уроки, которые учат нас грамотно строить свою речь и развивать ее.

Урок 2

Повторяем фонетику и словообразование

Номер 1.

Запиши слова в три столбика:
   1) слова, в которых букв больше, чем звуков;
   2) слова, в которых одинаковое количество букв и звуков;
   3) слова, в которых звуков больше, чем букв.
   Рядом со словами второго столбика запиши их транскрипцию.

дочь, ёлка, ночью, герой, опять, знаю, рыбки, поёт, юла, солнце, свистнул, съел, моя, лень, полью, пьёт, вестник

Ответ: