Номер 203.
Допишите к данным окончаниям основу слова. Изменяемую часть слова (окончание) выделите.
Дома́, боло́та, го́луби, поля́, медве́ди.
По ...ам, ...ям.
С ...ами, ...ями.
По домам, болотам, голубям, полям, медведям.
С домами, болотами, голубями, полями, медведями.
Номер 204.
Спишите группы слов и разберите их по составу.
Трава — травка — травушка.
Лист — листик — листочки — листовой.
Лес — лесок — перелесок — лесной.
Кислый — кисленький — подкислят.
Снеговик — снежный — снеговой — снежок.
Трава — травка — травушка.
Лист — листик — листочки — листовой.
Лес — лесок — перелесок — лесной.
Кислый — кисленький — подкислят.
Снеговик — снежный — снеговой — снежок .
Номер 205.
Распределите слова по схемам. Дополните каждую группу двумя-тремя своими примерами слов с тем же составом.
Перелески, записка, записи, тетради, дружба, мамочка, пригородный, засуха, выходы, домики, реки, сёстры.
1.
2.
3.
4.
Составьте и запишите с этими словами три-четыре предложения, подчеркните в них главные члены.
Ответ:1. Перелески, записка, пригородный, придорожный, подснежник .
2. Дружба, мамочка, домики, стрельба, дощечка.
3. Записи, засуха, выходы, прадеды, подруга.
4. Тетради, реки, сёстры, рыба, зима, быстрый.
Предложения (три-четыре на выбор):
За селом виднелись перелески.
На столе лежала маленькая записка.
Володя ждал пригородный автобус.
Мы заехали в придорожный магазин.
Во дворе я увидел первый подснежник.
Дружба между Машей и Лизой быстро закончилась.
Мамочка никогда меня не обижает.
За холмом стоял деревянный домик.
Стрельба испугала Мишу.
На полу лежала маленькая дощечка.
Учитель долго просматривал свои записи.
Весенняя засуха вызвала гибель посевов.
Таня всегда искала выходы из сложных ситуаций.
Наши прадеды защищали Родину.
Я и моя подруга поехали на море.
Женя забыл тетради.
Мы шли против течения реки.
Сёстры никогда не расставались.
Рыба попалась на крючок.
Наконец зима закончилась.
Серёжа услышал быстрый топот босых ног.
Напишите свой комментарий внизу страницы.