Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 68
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 68")
Номер 118.
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Синяя птица1 – это название птицы. Она живет в горах Памира и Тянь-Шаня. У этой птицы есть секрет. Издалека оперение синей птицы черное, вблизи – сине-лиловое, а на груди серебряные пятнышки. Выглянет солнышко – и перо синей птицы начнет вспыхивать ярким синим цветом.
Н. Сладков
- Спишите описание синей птицы. Подчеркните имена прилагательные. Какова их роль в тексте?
Для текста подойдет заголовок: «Синяя птица» или «Красивая птичка Памира».
Издалека оперение синей птицы черное, вблизи – сине-лиловое, а на груди серебряные пятнышки. Выглянет солнышко – и перо синей птицы начнет вспыхивать ярким синим цветом.
Данные прилагательные употреблены в тексте, потому что именно они позволяют описать предмет, ведь указывают на его признак, а главное – делают речь более выразительной.
птица − [пт’и́ца] − 2 слога.
п – [п] – согл., глух. парн, тв. парн.;
т – [т’] – согл., глух. парн, мягк. парн.;
и – [и́] − гласн., ударн.;
ц – [ц] – согл., глух. непарн, тв. непарн.;
а – [а] − гласн., безударн.
5 б., 5 зв.
Номер 119.
Прочитайте два текста о ромашке.
Маленькое солнце на моей ладошке, –
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки…
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
З. Александрова
Белая ромашка (или нивяник) – многолетнее травянистое растение. Оно имеет прямостоячий стебель. Листья продолговатые, плотные, жесткие, с зазубринами по краям. Цветки собраны в цветочную корзинку: желтые в середине, а белые по краям.
А. Онегов
- Определите, в чем сходство и различие данных текстов. Какой текст описывает предмет наиболее точно, а какой – наиболее образно? Где можно встретить каждый из текстов: в художественной, научной или в справочной литературе?
- Объясните, с какой целью употреблены имена прилагательные в данных текстах.
Оба текста рассказывают об одном предмете – ромашке, оба дают его описание, но первый текст наиболее образные. Его можно встретить в сборниках стихотворений, художественной литературе. Второй текст более серьезного содержания с точными данными о ромашке. Такой текст можно встретить в научной или справочной литературе.
В обоих текстах имена прилагательные выполняют одну роль: они обозначают признаки предметов, но они носят разный характер: в первом тексте более образно, а во втором более точно рассказывают о ромашке.
Номер 117.
Прочитайте.
«Царевна-Лебедь»... Так называется картина Михаила Александровича Вру́беля, замечательного мастера русской живописи.
На картине изображена сказочная девушка-птица. Как она красива! Милое, прекрасное, загадочное лицо. Широко открытые и немного печальные глаза. Чуть-чуть удивлённо приподняты собо́льи брови и сомкнуты губы.
Мерца́ют бирюзо́вые, голубые, изумру́дные камни на венце́-коко́шнике. Перламу́тровый, жемчу́жный цвет излучают огромные белоснежные крылья. Девушка придерживает рукой полувоздушную белую фату́.
За спиной Царевны-Лебеди волнуется море. Волны бьются о скалы чудесного острова. Остров сияет багровыми, алыми приветливыми волшебными огнями. Далеко-далеко на горизонте зажглась вечерняя заря.
В картине царит покой. Лишь лёгкий шорох крыльев да плеск морских волн нарушают безмолвие.
По И. Долгополову
- Чем интересен этот текст? Сравните текст с репродукцией картины М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь» в «Картинной галерее» учебника. Скажите, какое впечатление произвела на вас картина. Чем запомнилось?
Текст очень красиво составлен и четко передает все изображенное, но при этом он наполнен выразительными прилагательными.
Нельзя спутать о какой именно картине идет речь. Очень подробное и красивое описание.
Картина мне очень понравилась. Загадочная дева-птица обернулась на чей-то зов. В ее глазах замер вопрос, а губы накрыла какая-то загадка. Легкий платок обрамляет удивительно роскошный венец. Черные как смоль брови обрамляют личико, но при этом не разрушают хрупкость девушки и грацию.
Номер 118.
Прочитайте еще раз текст упр. 117. Найдите в тексте имена прилагательные, назовите их. С какой целью они использованы в тексте?
- Найдите в тексте имена прилагательные-синонимы.
- Подберите из текста синонимы к словам зеленый, большой, багряный, сказочный.
- Найдите в тексте словосочетания, образованные из имени прилагательного и имени существительного. Выпишите любые пять словосочетаний. Укажите в них имена прилагательные.
прил.
Образец. Белоснежные крылья, ... .
Имена прилагательные: замечательного, русской, сказочная, красива, милое, прекрасное, загадочное, отрытое, печальные, собольи, бирюзовые, голубые, изумрудные, перламутровый, жемчужный, огромные, белоснежные, полувоздушную, белую, чудесного, багровыми, алыми, приветливыми, волшебными, вечерняя, легкий, морских.
Они позволяют описать предметы в тексте, и делают речь более выразительной.
Занимательный – чудесный; красивый – прекрасный; сказочный – волшебный; бирюзовые – голубые; багровый – алый.
Зеленый – изумрудный;
Большой – огромный;
Багряный – багровый;
Сказочный – загадочный – чудесный – волшебный.
прил.
Изумрудные камни;
прил.
чудесного острова;
прил.
сказочная девушка-птица;
прил.
печальные глаза;
прил.
волшебными огнями.
Напишите свой комментарий.