Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 67
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 67")
Номер 116.
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Какие кр..сивые з..л..товолосые пингвины! Над глазами у них з..л..тистые хох..лки, словно две метелочки, и брови ярко-ж..лтые. А клюв и глаза красные. Спинка и бока изумрудно-з..леные. А белая грудка кажется шёлковой – такая она гладкая и блестящая.
А. Иванченко
- Докажите, что это текст-описание.
- Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните имена прилагательные. С какой целью употреблены имена прилагательные в тексте?
- Прочитайте выделенные сложные имена прилагательные. Догадайтесь, как они образовались. Какие из них обозначают оттенки цветов?
К тексту можно подобрать заголовок: «Золотоволосые пингвины», «Красивые пингвины».
Текст-описание отличается тем, что в нем много прилагательных, и описаний предметов. В данном случае текст-описание золотоволосых пингвинов. В тексте можно найти такие прилагательные: красивые, золотоволосые, золотистые, красные и др.
Золотоволосые пингвины
Какие красивые золотоволосые пингвины! Над глазами у них золотистые хохолки, словно две метелочки, и брови ярко-жёлтые. А клюв и глаза красные. Спинка и бока изумрудно-зеленые. А белая грудка кажется шёлковой – такая она гладкая и блестящая.
Данные слова употреблены в тексте, потому что именно благодаря им Иванченко смог описать пингвинов: какие они, какие у них хохолки, грудки.
Золотоволосые – образовалось из слова золотой и волосы.
Ярко-жёлтые – образовалось от слов яркий и желтый.
Изумрудно-зелёные – образовалось от слов изумрудный и зеленый.
Именно ярко-жёлтый и изумрудно-зеленый обозначают цвет.
Номер 117.
Прочитайте. Образуйте сложные имена прилагательные, обозначающие цвета или оттенки цветов.
Серебристый, белый; темный, каштановый; яркий, красный; светлый, желтый; бледный, розовый; черный, белый.
О б р а з е ц. Серебристо-белый, ... .
- Запишите составленные имена прилагательные.
- Составьте и запишите предложение, употребив в нем одно из сложных имен прилагательных.
Серебристо-белый; тёмно-каштановый; ярко-красный; светло-жёлтый; бледно-розовый; чёрно-белый.
Ярко-красный рассвет поражал своей красотой.
Сложные имена прилагательные, обозначающие цвета и оттенки цветов, пишутся через дефис (-): изумрудно-зеленый (цвет), тёмно-красный (цвет).
Номер 115.
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Вы знаете эти скромные лесные цветы – кошачьи лапки. Крошечный р..зоватый2 цветок очень похож на м..хнатую к..шачью лапку. Посм..трите в сер..цевину цв..тка – в нем как бы застыла капел..ка ж..вой теплой крови.
По И. Соколов-Микитову
- Какое это описание: научное или художественное? Почему цветок так называется? Что привлекло автора во внешнем виде цветка? Какие сравнения использованы в описании? Какое имя прилагательное дает оценку цветку?
Вы знаете эти скромные лесные цветы – кошачьи лапки. Крошечный розоватый цветок очень похож на мохнатую кошачью лапку. Посмотрите в сердцевину цветка – в нем как бы застыла капелька живой теплой крови.
Это художественное описание цветка, потому что в нем использованы не точные данные, а сравнения, выразительные имена прилагательные и выражения: капелька живой теплой крови.
Цветок так называется, потому что розоватые цветки похожи на мохнатую кошачью лапку.
Автора очень привлекло во внешнем виде цветка его сердцевина: «капелька живой теплой крови».
В описании использованы такие сравнения, как цветок – лапка; сердцевина – капелька крови.
Автор дал оценку цветку через прилагательное скромные.
Розоватый – прил.
Номер 116.
Выберите растение для составления текста-описания в научном стиле. Обдумайте содержание текста: где встречается растение? Каков его внешний вид? Как используется человеком? Составьте и запишите текст о растении.
- Помните: при описании внешнего вида растения (размера, формы листьев, цвета и формы цветка) следует точно описать растение, а не передавать отношение к нему.
«Лютик обыкновенный: друг или враг»
Лютик обыкновенный – это многолетнее растение, произрастающее по всей нашей стране. Предпочитает Лютик влажные места, луга, леса, берега водоемов, склоны и поля.
Лютик – растение небольшое. Взрослое оно может достигать в высоту всего 25 см.
Цветок Лютика состоит из пяти золотистых лепестков со сладкой сердцевиной, которая привлекает насекомых-опылителей сильнее, чем цвет.
Лютик – ядовитое растение, но использование его в небольших количествах помогает создавать лекарства. А от латинского «Лютик» – значит лягушонок. Вот почему первые цветы лютика можно увидеть во влажных местах, где много воды.
Напишите свой комментарий.