Русский язык 2 класс учебник Климанова, Бабушкина 2 часть ответы – страница 149

Проект на тему: «Какие бывают предложения и тексты. Для чего они создаются»

Цель: помочь Питеру из Германии научиться строить предложения и создавать тексты.

План
1. Какие предложения бывают по цели высказывания? Чем они различаются? Какие знаки препинания завершают разные по цели высказывания предложения?
2. Какие предложения бывают по интонации? Чем они различаются? Какие знаки препинания завершают разные по интонации предложения?
3. Что такое текст? Чем предложение отличается от текста?
4. Для чего нужны тексты – повествования, тексты – описания и тексты – рассуждения? В чём их различия?

1. Что такое предложение? Это группа слов, которые связаны по смыслу и грамматически. Предложение выражает законченную мысль.
Например: Питер из Германии хочет знать русский язык.
Предложения в русском языке бывают разными по цели высказывания.

Повествовательное предложение завершается точкой. В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак. В конце побудительного предложения может быть поставлена точка или восклицательный знак. Это зависит от интонации.

2.

Восклицательные и невосклицательные предложения различаются по эмоциональной окраске, силе чувств. Невосклицательные предложения произносятся спокойно, в конце таких предложений ставится точка или вопросительный знак. Восклицательные предложения выражают сильные чувства, в конце их ставится восклицательный знак. Например:

3. Что такое текст?
Несколько предложений, связанных друг с другом по смыслу, называются текстом. Текст можно озаглавить.

ТЕМА ТЕКСТА – это то, о чем в нем говорится, что положено в его основу.
Можно задать вопрос: о чем говорится в тексте?

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это его вывод, жизненный урок.
Можно задать вопрос: чему учит текст? С какой целью автор написал текст?

4
     – Тексты создаются для того, чтобы более полно, чем в предложении, выразить свои мысли. Тексты бывают разные: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение.
     Текст-повествование рассказывает о каком-то событии. В нём даётся ответ на вопрос что произошло?
     Текст-описание описывает что-то. В нём даётся ответ на вопросы какой? какая? какие?
     Текст-рассуждение содержит объяснение каких-то утверждений. В нём даётся ответ на вопросы почему? зачем?

                         Тренировочное задание
                    Определите типы текстов

1. Стоял ясный весенний вечер, окна были открыты, и белые занавески медленно раскачивались, словно здороваясь с маленькими бледными звездами, только что появившимися на чистом весеннем небе. Малыш облокотился о подоконники стал смотреть в окно.

2. Малыш лежал на полу в своей комнате и читал книгу, когда снова услышал за окном какое-то жужжание, и, словно гигантский шмель, в комнату влетел Карлсон. Он сделал несколько кругов под потолком, напевая вполголоса какую-то веселую песенку.

3. – Послушай, мама, – сказал он, – а когда Боссе вырастет большой и умрет, мне нужно будет жениться на его жене?
     – Почему ты так думаешь? – спросила она, сдерживая смех.
     – Ведь когда Боссе вырос, я получил его старый велосипед и его старые лыжи... И коньки, на которых он катался, когда был таким, как я... Я донашиваю его старые пижамы, его ботинки и все остальное...

Ответы:
     1 – описание
     2 – повествование
     3 - рассуждение

Подведем итоги нашего проекта.

Мы старались объяснить Питеру:

• чем различаются между собой слово, предложение и текст;
• как устроено предложение;
• как разные типы предложений помогают нам выразить наши мысли и чувства;
• для чего создаются тексты разных типов.