Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 71
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 71")
Номер 122.
Прочитайте.
Ледоход! Лёд идёт!
Вышел на берег народ,
Смотрит, как река играет,
Лёд в кусочки разбивает.
Льдины прыгают, кружатся,
Друг на друга громоздятся
Друг за другом вдаль спешат,
И грохочут, и трещат.
В. Мирович
- Какую картину вы представили, читая эти строки? Какие слова помогли вам ярко представить ледоход? Прочитайте их.
- Спишите описание движения льдин. Подчеркните глаголы.
- Из других предложений выпишите глаголы. Подчеркните глагол, который отвечает на вопрос что сделал?
Читая эти строки, можно представить, как наступила весна, и по реке идёт лёд. Более ярко представить ледоход помогаю слова: льдины прыгают, кружатся, громоздятся, спешат, грохочут, трещат.
Льдины прыгают, кружатся,
Друг на друга громоздятся,
Друг за другом вдаль спешат,
И грохочут, и трещат.
Идёт, вышел, смотрит, играет, разбивает.
Номер 123.
Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов – однокоренные слова.
звонить – звон
хитрить – хитрость
горевать – горе
кормить – корм
просить – просьба
зеленеть – зелень
свистеть – свист
встречать – встреча
- Какими частями речи являются однокоренные слова в каждой паре слов? По каким признакам вы их определили?
- Спишите только глаголы. Подчеркните в безударных слогах корня буквы, написание которых надо проверять.
- Составьте и запишите предложение с любым глаголом.
Каждая пара слов – однокоренные слова, потому что у них общая часть (корень), и общее значение.
Одно из слов в паре является именем существительным (звон, хитрость, горе, корм, просьба, зелень, свист, встреча), а другое – глаголом. Это можно определить, задав вопросы к словам.
Звонить, хитрить, горевать, кормить, просить, зеленеть, свистеть, встречать.
Мы с друзьями идём кормить птиц. Нужно уметь просить помощи у друзей. Всё вокруг начало зеленеть. Мы с братом приготовились встречать маму из больницы шариками, плакатами и дружными объятиями.
Номер 125.
Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов, чтобы получилось стихотворение.
И солнце играет (...).
И кошка играет (...).
И Женя играет, (...).
И мама играет (...).
И папа играет (...).
И дедушка (...).
А. Шибаев
- Запишите любые два составленных предложения. Подчеркните в предложениях грамматическую основу.
И солнце играет лучами на речке.
И кошка играет клубком на крылечке.
И Женя играет, есть кукла у Жени.
И мама играет в театре на сцене.
И папа играет на медной трубе.
И дедушка с внуком играет в избе.
клубком на крылечке, есть кукла у Жени, с внуком играет в избе, лучами на речке, в театре на сцене, на медной трубе.
Номер 126.
Прочитайте загадку. Отгадайте её.
Растёт-зеленеет,
Расцветает – желтеет,
А когда отцветает,
Седеет и улетает.
А. Лугарёв
- Спишите загадку и напишите отгадку.
- Какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы? Составьте текст на эту тему.
Растёт-зеленеет,
Расцветает – желтеет,
А когда отцветает,
Седеет и улетает.
А. Лугарёв
Отгадка: одуванчик.
Глаголы рассказали о том, что одуванчик сначала жёлтый, а когда отцветает становится белым и от дуновения ветра облетает. То есть мы узнаём особенности развития цветка.
Расцветают одуванчики весной. Сначала из земли выглядывает зелёный стебелёк с листьями. Затем появляется цветок с ярко-жёлтыми лепестками. Этот цветок похож на маленькое золотое солнышко. Растёт одуванчик в огородах, садах, по обочинам дорог, на лугах и в полях. Когда он отцветает, его жёлтый бутон превращается в пушистое облачко. Дунет ветер, и белые лёгкие пушинки одуванчика разлетятся по свету.
Напишите свой комментарий.