Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть ответы – страница 88
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 1.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий - 1 часть страница 88")
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Номер 1.
Произнесите в слове музыкант все звуки по порядку. А теперь назовите каждую букву.
Ответ:
[м у з ы к а н т]
эм, у, зэ, ы, ка, а, эн, тэ
Номер 2.
Произнесите слова. Какими звуками различается каждая пара слов?
Кора – гора, сон – сын, куст – кость.
Ответ:
кора – гора [к – г]
сон – сын [о – ы]
куст – кость [у – о, т – т, с – с]
Номер 3.
Приведите пример слова, в котором звуков меньше, чем букв. Запишите это слово.
- Приведите пример слова, в котором звуков больше, чем букв. Запишите это слово.
Ольга [о́ лг а] – 5 букв, 4 звука
Ёж [й о ш] – 2 буквы, 3 звука
Номер 4.
Правильно ли назвал ученик все буквы в слове флаг? Объясните свой ответ.
Первая буква «фэ», вторая – «эль», третья – «а», четвёртая – «гэ».
Ответ:Ученик неправильно назвал первую букву. Она называется «эф».
Номер 5.
Прочитайте. Отгадайте слова с данными звуками.
Со звуком [к] – я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
Со звуком [п] – от вас не утаю –
Тоже в школе я стою.
- Запишите отгаданные слова в алфавитном порядке.
Карта, парта.
Номер 6.
Скажите, после какой фамилии стоит ваша фамилия в классном журнале и почему.
Ответ:Помним, что фамилии в журнале стоят в алфавитном порядке относительно первой буквы. Если несколько фамилий на одну букву, нужно сравнить следующую букву.
Номер 7.
Выскажите мнение, в каких случаях может потребоваться знание алфавита.
Ответ:Алфавит нужно знать, чтобы уметь записывать слова в алфавитном порядке, или чтобы найти слова в словарях, фамилии в списках, книги в каталогах.
Номер 130.
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Зинаиды Евгеньевны Серебряковой «За обедом» (второе название этой картины – «За завтраком»).
- Что изображено на картине? Почему картина так названа?
- Кто сидит за столом? Какими вы увидели детей? Что они делают?
- Что находится на столе? А что вы ещё заметили на картине?
- Заинтересовала ли вас картина? Чем?
- Запишите 3 – 4 предложения из составленного текста.
- Составьте текст по картине, используя слова для справок.
Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Слова для справок: комната, мальчики Шурик и Женя, девочка Тата, белая скатерть, тарелки, кувшин, стеклянный стакан, суповая миска, графин, разливает бульон, румяные булочки.
Ответ:
Перед нами картина Зинаиды Евгеньевны Серебряковой «За обедом».
На картине изображена комната с обеденным столом. За столом сидят мальчики Шурик и Женя, девочка Тата. Похоже, что они недавно бегали. Их щёки еще горят. Один из мальчиков пьёт воду. Стол покрыт белой скатертью. На нём стоят тарелки, кувшин, графин с водой, Мама разливает по тарелкам суп. Один из мальчиков уже начал есть.
Мне понравилась картина. Она создаёт ощущение домашнего уюта.
За столом сидят мальчики Шурик и Женя, девочка Тата. Похоже, что они недавно бегали. Их щёки ещё горят.
Номер 131.
Расшифруйте предложения. Какие слова вы будете писать с заглавной буквы? Запишите одно из предложений. Проверьте себя.
МАЛЬЧИКВАСЯМУРАВЬЁВ
СТРОИТДОМДЛЯМУРАВЬЁВ.
НАШАМАРТАВЕРНУЛАСЬ
ИЗМОСКВЫВКОНЦЕМАРТА.
ЛЁВАСКВОРЦОВСДЕЛАЛ
ДОМДЛЯСКВОРЦОВ.
Слова мальчик, наша, Лёва пишутся с заглавной буквы, потому что это начало предложения.
Слова Вася Муравьёв, Марта, Скворцов пишутся с заглавной буквы, потому что это имена и фамилии.
Слово Москвы пишется с заглавной буквы, потому что это название города.
Мальчик Вася Муравьёв строит дом для муравьёв.
Наша Марта вернулась из Москвы в конце марта.
Лёва Скворцов сделал дом для скворцов.
(Записать нужно только одно предложение)
Напишите свой комментарий.