Окружающий мир 4 класс учебник Плешаков 1 часть ответы – страница 97

   Зона Пустынь получает больше тепла, чем степная зона. Кроме того я знаю о пустыне, что в этой зоне влаги категорически не хватает, а животным приходится приспосабливаться к невыносимой жаре днём и холодам ночью.
   В пустыне растительность практически отсутствует. Животный мир скуднее из-за сильной засухи и жары. Им приходится очень сильно приспосабливаться, чтобы пережить длительное отсутствие влаги и холодные ночи. Почва малоплодородная, в трещинах.

   Говорят, что у пустыни два повелителя: солнце и ветер, потому, что именно они определяют жизнь в пустыне. Палящее солнце выжигает поверхность днём, а ночью в невероятном холоде могут существовать живые организмы.
   Ветра такие же горячий, как и солнце, передвигает песок, создавая рельеф.

Зона полупустынь и пустынь расположилась на юге нашей страны и занимает очень маленькую территорию. Граничит с Каспийским морем-озером.

   1. Зона полупустынь и пустынь расположилась на юге нашей страны и занимает очень маленькую территорию. Граничит с Каспийским морем-озером.

   2. Очень жаркий климат, отсутствие дождей. Большая активность живых организмов в ночное время суток. Приспособленность растений заключается в видоизменённых листовых пластинах и глубокой корневой системе.

   3. Экологические проблемы данной зоны заключаются в том, что их используют в основном для выпаса скота, создают огороды, сады и виноградники. Орошение пустынь приводит к засолению почвы, снижению урожая. Ещё одной проблемой считается перевыпас. И без того сухая земля теряет всякую растительность.

   4. Для сохранения природы полупустынь и пустынь создаются заповедники.

На фотографиях представлены следующие животные степи:
1. Сайгак;
2. Ушастый ёж;
3. Корсак;
4. Ящерица-круглоголовка;
5. Тушканчик.

   Вместе со своими одноклассниками коллегами - учёнными мы отправляемся в научную экспедицию в пустыню.
   Прежде всего, нам нужно собрать вещи, которые нужно для выживания в пустыни: защитные средства от москитов, фонарь, головной убор, фляга с водой, лопатка для сбора грунта и контейнеры, на ночное холодное время какая-то тёплая одежда.
   Чтобы наблюдать за природой, я бы взяла: бинокль, блокнот для записей и зарисовок, измерительный прибор для наблюдения динамики изменения температуры окружающей среды.
   В этой экспедиции я бы обязательно: собрала пробы грунта для изучения проблемы засоления почв; рассмотрела бы приспособления растений к жаркому климату; пронаблюдала бы активизацию живых организмов в ночное время суток.