Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть – страница 60
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Плешаков А. А.
- Часть: 1.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 3.
А теперь устройте друг другу мини-экзамен. Расположите рисунки на с.59 так, чтобы были 2–3 ошибки. Пусть сосед найдет их и исправит (положит таблички правильно).
Попроси соседа по парте устроить такой же экзамен для тебя.
Когда вы будете уверены в своих знаниях, наклейте рисунки в тетрадь.
Возможные задания для мини-экзамена:
Вариант 1
Ошибка: поменяй местами на первой схеме гусеницу и утят на пятой схеме.
Вариант 2
Ошибка: поменяй местами на второй схеме мальков и на третей головастиков.
Вариант 3
Ошибка: поменяй местами на четвертой схеме ящерок и лисят на шестой.
Вариант 4
Ошибка: поменяй местами на пятой схеме утят и лисят на шестой.
Расскажите по модели о развитии животных разных групп.
Ответ:Развитие разных видов животных происходит по-разному.
Насекомые, пресмыкающиеся, птицы откладывают яйца. После этого из яиц насекомых появляется личинка, затем – куколка и, наконец, – взрослая особь.
У пресмыкающихся из яиц появляются маленькие копии взрослых животных. Они растут, развиваются и становятся взрослыми особями.
У птиц из яиц появляются птенцы, которые, вырастая, становятся взрослыми птицами.
Рыбы и земноводные откладывают икру, но у рыб из нее появляются мальки, а у земноводных
– головастики.
Звери (млекопитающие) рождают детенышей, которых вскармливают молоком.
Номер 4.
По заданию учебника понаблюдай, как заботятся о своем потомстве домашние животные. Здесь ты можешь сделать записи или выполнить рисунок по своим наблюдениям.
Ответ:
В классе расскажи о своих наблюдениях. Послушай рассказы других ребят. Что из их наблюдений тебя особенно заинтересовало или удивило.
Ответ:У моей собаки Беллы однажды родились щенки. 3 месяца они росли в ее животе, а затем родились на свет 12 апреля. Целых семь черных, пищащих, маленьких щеночков лабрадора.
Белла была хорошей мамой и было очень интересно наблюдать за ее повадками мамы-собаки.
Она умывала своих деток, всех и каждого, несмотря на то, что на это уходило почти 20 минут. Она кормила их теплым молоком, ведь Белла – собака, а собаки относятся к группе млекопитающие или Звери. Когда щеночки хотели спать, Белла приходила к ним в загончик и ложилась, чтобы щеночкам было уютно и тепло. Она защищала их и очень злилась, когда я пыталась взять щеночка на руки.
А когда выспавшиеся щенята хотели поиграть, мама-собака кусала их за хвостики, ушки, от чего те радостно пищали и висли на маме.
Щенята – это здорово и Белла была образцовой собакой-мамой.
Номер 2.
Обобщи полученные знания об органах чувств.
1) Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.
Орган зрения
Орган слуха
Орган обоняния
Орган вкуса
Орган осязания
Язык
Кожа
Глаза
Уши
Нос
2) Самостоятельно или с помощью учебника допиши определения.
Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.
А) Обоняние – это
Б) Осязание – это
А) Обоняние – это способность ощущать запахи
Б) Осязание – это способность ощущать объекты, прикасаясь к ним
Номер 3.
Расскажи, какие правила гигиены органов чувств «зашифрованы» в этих рисунках.
Покажи стрелками, к каким органам чувств они относятся.
Зашифрованы следующие правила:
Глаза:
1) Смотри телевизор на расстоянии 3 метров от глаз
2) Не читай лежа, а сидя и при хорошей освещенности.
3) Не смотри на сварку, трамвайные искры. Ты можешь ослепнуть
Уши:
1) Не слушай музыку слишком громко
Кожа:
1) Острые предметы могут повредить кожу и грязь попадет в ранку.
2) Не играй с гвоздями и молотком. Ты можешь повредить кожу.
3) Спичками ты можешь ожечь кожу.
4) Утюг очень горячий. Не трогай его, если не умеешь им пользоваться.
5) Не допуская переохлаждения. Кожа на морозе синеет и умирает.
Язык:
1) Горячая еда и напитки поражает язык, потому что обжигает вкусовые рецепторы и остаются ранки, которые болят.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.