Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков 1 часть ответы – страница 63
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Плешаков А. А.
- Часть: 1.
- Год: 2022-2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 1.
Где в природе встречается вода?
Ответ:Вода окружает нас повсюду. Вода в почве, в воздухе, в нас. На большую часть мы состоим из воды.
Номер 2.
Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?
Ответ:Все живые организмы нуждаются в воде. Растения впитывают ее через корни и получают полезные вещества, животные пьют воду, также получают ее, когда едят растения. Человек пьет воду, использует ее для получения электричества, на фермах и разных предприятиях.
Номер 3.
Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?
Ответ:
Номер 4.
Как нужно охранять и беречь воду?
Ответ:Предприятия обязательно должны ставить фильтры и не сливать ядовитые отходы в воду, а люди, в свою очередь, должны бережно относиться к водоёмам и экономично расходовать воду.
Номер 1.
Какие опыты помогли нам узнать о некоторых свойствах воды?
Ответ:О свойствах воды нам помогли узнать опыты: переливание воды из сосуда в сосуд (свойство текучести); переливание воды из сосуда в сосуд разной формы (свойство отсутствия постоянной формы, и принятие формы того сосуда, в который воду наливают).
Номер 2.
Где в природе встречается вода?
Ответ:Вода в природе встречается в подземных водах, во льдах, в атмосфере в виде облаков.
Номер 3.
Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?
Ответ:Вода – источник жизни. Всё живое состоит из воды. Каждой клеточке нашего тела она необходима. Растение погибает без полива, человек умирает от жажды.
Номер 4.
Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?
Ответ:
Номер 5.
Как нужно охранять и беречь воду?
Ответ:
Охранять и беречь воду можно разными способами. Даже маленькие действия каждого приведут к общему благополучию. Например, в моём родном крае проводят такие мероприятия:
1) Многоступенчатая очистка воды с отбором более 200 проб из разных мест Москвы-реки.
2) Проведение акций по уменьшению количества химии и её сброса в водоёмы.
3) Ремонт и благоустройство водных труб.
4) Создание пешеходных мостов и велодорожек для привлечения людей к проблеме загрязнения воды.
Напишите свой комментарий.